幼儿园小班教案
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小班科学公开课《有趣的影子》教案幼儿园小班科学公开课《有趣的影子》教案，目标包括激发探索兴趣、感知影子现象等。准备丰富材料，通过游戏、观察、实验、讨论等活动，让幼儿了解影子产生及变化规律，活动延伸至室外游戏。教学反思强调联系生活，引导幼儿自我探究。
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小班优秀数学《帮小猪摘水果》教案《帮小猪摘水果》是幼儿园小班数学教案，活动准备有背景图片、音乐及学习材料。目标包括感受三以内数量等。活动过程有创设情景导入、点数练习、游戏巩固、品尝结束。教学反思提到家长意见及改进方向，活动以情景游戏为主，符合幼儿特点。
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小班《小象玩水》教案幼儿园小班教案《小象玩水》，活动目标包括用水滴画表现音乐情节、体验乐趣、发展想象力等。准备黑板、毛笔等材料。活动过程有出示情景图引出课题、听音乐用水滴画表现情节、幼儿作画、游戏环节。反思指出水滴画能激发兴趣，助幼儿大肌肉发展，重在大胆表现与体验快乐。
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小班语言《小老鼠学穿衣》教案《小老鼠学穿衣》是幼儿园小班语言教案，通过童话故事引导幼儿学习自立精神与穿脱衣服技能。活动目标包括培养动脑筋、动手能力，感受故事童趣，理解情节及寓意。准备有外套、幻灯片等。活动过程结合动画片、幻灯片讲述故事，引导幼儿思考讨论，提升自理意识。
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小班体育《小泡泡真调皮》教案幼儿园小班体育教案《小泡泡真调皮》，目标包括借助参照物站圆圈、按节奏走、体验游戏乐趣、锻炼手臂力量与协作能力。准备肥皂水、泡泡枪及场地。活动有吹泡泡追泡泡游戏、“吹泡泡”游戏和放松活动，过程中教师引导，活动后有反思。
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小班语言《动物学唱歌》教学设计教案幼儿园小班语言《动物学唱歌》教案，目标包括学习儿歌、感受情感、体会诙谐幽默及结合动作表达。准备指偶和图片，活动分欣赏儿歌、模仿动物叫声与动作、游戏“谁在叫”三环节，反思指出活动成功体现多特性，遵循相互作用原理，动静融合，符合幼儿身心特点。
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小班下学期安全《会说话的标志》教案幼儿园小班下学期安全教案《会说话的标志》，目标包括认清安全标志、培养自我保护意识与能力等。活动准备有故事、收集标志、为幼儿准备七种标志。过程含寻找、讨论、设计标志，还有游戏环节。教学反思强调将安全教育长期渗透到幼儿生活。
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小班健康《送玩具回家》教案幼儿园小班健康教案《送玩具回家》，目标让幼儿将玩具放回原处。活动有讲故事、玩游戏、操作判断及交流评价等环节，延伸包括创设环境、指导家长。活动锻炼幼儿能力，培养收拾习惯，节省老师时间，日常中老师应发挥引导作用。
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小班健康《冬天要抹香香》教案幼儿园小班健康教案《冬天要抹香香》，目标包括了解抹香香方法、保护皮肤等。活动准备有快递盒、香香、镜子、音乐。过程有猜一猜、说一说、抹香香，还有延伸活动。反思提到孩子涂宝宝霜问题及活动设计初衷，活动中存在提问等方面问题。
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小班音乐活动《摇啊摇》教案幼儿园小班音乐活动教案《摇啊摇》含反思，目标包括感受摇篮曲舒缓优美、用动作表达理解、体会父母爱等。准备有音乐课件、图片、布娃娃等。教学过程分开始、中间、结束部分，通过听赏、律动等环节引导幼儿参与音乐活动，感受音乐魅力与亲情温暖。
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小班《月亮和星星》教案幼儿园小班教案《月亮和星星》旨在通过诗歌学习，培养幼儿朗读、识字及表达能力。活动准备充分，过程包括吸引注意、观看课件、朗读诗歌、认识汉字及音乐舞蹈。反思指出，多媒体课件有效辅助教学，激发幼儿兴趣，建议增设更多互动环节以丰富体验。
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小班体育活动《运果子》教案幼儿园小班体育活动教案《运果子》，目标包括练习双脚并拢跳等动作、按颜色分类、听懂指令等。准备有大趣味插子等材料。过程有准备活动、介绍玩法、进行游戏，活动中可变换动物角色增加难度。活动反思强调情境导入吸引幼儿，幼儿潜力大，教师多尝试可获好效果。
