幼儿园小班教案

《城门城门几丈高》是幼儿园小班游戏教案，活动目标包括学习玩法、有序钻城门等，准备空旷场地。过程有导入、分组游戏及增添新玩法等环节，最后结束活动。反思强调民间游戏优势，能培养幼儿多方面能力，后续可增加合作环节。

幼儿园小班语言教案《彩虹》，目标为培养观察力、想象力与语言表达，感受彩虹美。活动准备多样，含图片、录像等。过程包括欣赏录像、讨论颜色、朗诵诗歌等环节，还涉及多领域渗透及生活、环境、家庭教育引导，教师反思强调持续促进幼儿语言发展。

幼儿园小班健康教案《洋娃娃》，目标包括引导幼儿用动作表现洋娃娃入睡及梦中情景、感受并表现第三段音乐情境、仿编歌词等，重难点为听辩音乐旋律节奏差异及用肢体表现特定音乐情境。活动准备音乐、PPT，过程有导入、欣赏乐曲、照镜子游戏等环节，最后进行教学反思。

幼儿园小班安全教案《老师，我有话要说》旨在培养幼儿主动表达需求、清晰表述生活要求的能力，增强对教师的信任感，锻炼反应与个人能力，并教授危险时自救方法。通过木偶表演、情景模拟和教学挂图，引导幼儿学习如何向老师表达喝水、上厕所及身体不适的需求，提升自我保护意识。

幼儿园小班《超市》游戏教案，目标包括懂职责、参与游戏、培养归类意识等。准备营业员标志等材料。活动过程回顾上次问题，幼儿自由选择区域，教师重点指导超市，引导角色交往，活动结束提醒收拾。反思提到做前期工作，让幼儿参观超市了解货物分类摆放。

幼儿园小班科学公开课教案《我会跳》，目标包括了解青蛙生长变化、感知故事情感及学说句子。准备有幼儿图书和教师头饰。活动通过图片导入、自由阅读、大图书阅读和交流讨论，引导幼儿观察蝌蚪变青蛙过程，理解故事并感受鼓励与成功喜悦。

《我的五官》小班教案，目标包括了解五官构成用途、听懂口令、知保护五官等。教学准备有头像及五官图片。过程有启发谈话、游戏“找五官”、说作用、看图说话、讲保护方法、念儿歌，助幼儿认识并爱护五官。

幼儿园小班社会教案《我们到动物园去》，目标包括培养爱心、观察兴趣等，准备情境与玩具。活动有游戏、喂动物、做动物等环节，评价肯定幼儿表现。活动延伸可与大三班交流探讨。反思指出活动虽兴趣高但参与性调动不足，今后需改进。

幼儿园小班科学课《水果沉浮》教案，目标包括观察水果沉浮、学习记录、了解特性及培养动手能力。活动准备有水果、水盆等。过程有观察导入、猜测、自由探索讨论、再次探索记录。反思指出幼儿记录卡上下区分问题，应提前让幼儿在平面图分清上下。

幼儿园小班主题优质课《漂亮的颜色》教案，通过童话让幼儿认识颜色，感受意境。活动含自由讨论、欣赏动画、绘画创作，旨在激发想象与创造力。延伸至大自然探索，促进观察力与审美发展。反思显示活动有效提升幼儿兴趣与能力。

幼儿园小班美术教案《神奇小点点》，目标包括用自然物料粘贴造型、手眼协调粘贴、体验活动乐趣、培养欣赏与创造能力。准备多种自然材料、图画纸等。活动过程有认识材料、学习粘贴方法、幼儿创作、欣赏分享作品，促进幼儿多方面发展。

幼儿园小班体育游戏教案《运送海洋球》，目标包括探索多部位运球、分类，养成规则意识等。重难点是多部位运球及控球平衡。准备充分，活动过程有热身、尝试探索、巩固及游戏环节，通过多种方式让幼儿体验运球乐趣并锻炼能力。