幼儿园小班教案

幼儿园小班思维游戏教案《比大小》，目标包括培养观察、推理、操作能力，理解图形排列规律，培养勇敢活泼个性与尝试精神。准备多种教具，活动过程有导入、展开、结束环节，通过引导观察、操作等让幼儿学习图形排列，教学反思显示幼儿积极参与回答问题。

幼儿园小班美术教案《欣赏全家福》，目标包括欣赏照片描述人物特征、感受家庭幸福、提高语言表达与倾听能力。教学准备为全家福照片，过程有引出主题、观察表情特征位置等环节，反思称活动培养幼儿爱家庭等情感。

幼儿园小班语言活动《笑比哭好》教案，旨在让幼儿认识笑与哭的面部表情差异，学会判断并动手表现。通过听声音、情境表演、贴五官等游戏形式，引导幼儿理解笑比哭好，培养坚强勇敢品质，体验集体活动快乐，巩固知识掌握。

幼儿园小班社会活动《好朋友》教案，目标包括了解事物关系、喜欢朋友、大胆表现等。准备多种匹配实物，通过儿歌欣赏、找朋友、为“杯子”找友及为自己找友等环节展开活动，部分幼儿能正确配对，部分较盲目，活动后有反思。

《山上有个木头人》是幼儿园小班游戏教案，针对幼儿口齿不清、缺乏集体意识等问题设计。活动目标包括会说儿歌、理解规则等。准备木偶玩具，通过出示木偶创设情境，介绍规则玩法后开展游戏，活动延伸可仿编儿歌，教师反思活动有优点也存在不足。

《美妙的水声》是幼儿园小班社会教案，活动目标包括感知水声、培养观察力、节约用水意识等。准备多种材料，通过听声音、洗手、实验操作等环节让幼儿感受水声，引导思考水污染问题，最后喝水再听水声。活动反思强调多感官参与激发探究与创造。

幼儿园小班科学优质课教案《我的小标志》，目标为认识自己号码并找到对应物品、对新物品生亲切感。活动准备在毛巾架、杯子、小床写号码，过程包括引导幼儿找不同、说号码像啥、找自己物品位置，活动延伸可贴号码于幼儿身上，反思显示幼儿兴趣浓、积极性高。

幼儿园小班美术教案《气球变葡萄》，目标包括认识紫色、用气球蘸颜料点画葡萄、分享物品等。活动准备有葡萄、颜料等。过程有观察葡萄、示范点画、幼儿操作、展示分享，让幼儿感受艺术美与作画乐趣。

幼儿园小班社会优质课《环保垃圾》教案，借“安全教育月”契机，培养幼儿卫生与环保意识。活动含垃圾产生、危害认知及处理实践，通过图片、实物、布偶剧引导幼儿了解垃圾来源、危害，知晓应清扫垃圾、不乱扔，认识垃圾“家”，活动后幼儿有相关认知反馈。

《花儿朵朵》是幼儿园小班教案，活动目标包括感受花儿美、体验玩色乐趣、培养观察力与活泼性格。活动准备有经验及材料准备。过程涵盖感受、体验、表现花儿美，幼儿自由创作，最后分享交流，教师反思活动贴合生活。

幼儿园小班数学教案《图形宝宝来做客》，目标为认识三角形特征，培养观察与操作能力。准备多种三角形相关材料，通过导入、观察实物、摸角边、连线、剪贴花等活动开展教学，最后反思强调结合生活实例对小班幼儿认知图形的重要性。

幼儿园小班健康教案《猫捉老鼠》，目标包括练习钻爬、懂规则、发展动作及培养兴趣。准备场地、道具等，活动过程有扮演角色、展示本领、多次捉老鼠及庆祝环节，教学反思显示幼儿积极配合，达成教学目标。