幼儿园小班教案

幼儿园小班教案《美丽的小花布》，目标包括感受花布美、尝试印章画、培养作画习惯与感受作品美感。活动准备有知识与物质准备，过程涵盖导入、示范、操作、展示等环节，活动延伸可继续印画与开展展销会，反思表明活动符合幼儿特点且有亮点。

幼儿园小班体育活动《快乐的青蛙》教案，目标包括练习双脚跳、培养性格与记录表达。准备有池塘、荷叶等道具。活动过程涵盖热身、练习跳、捉害虫游戏。教学反思指出游戏化教学成功，但目标指向需明确，可增加音乐活跃气氛，教师应灵活把握教学机制，提升教学水平。

幼儿园小班健康《翻山越岭》教案，以幼儿为中心，通过多种器械组合活动，发展动作协调性，培养勇敢、克服困难品质。重点难点明确，准备充分。活动过程包括热身、自主探索、经验拓展、游戏及放松，教师积极鼓励幼儿参与，注重个体差异与安全保护。

幼儿园小班《国庆》教案，活动目的包括让幼儿知晓国庆节日期及意义、感受节日氛围、参与环境创设等。准备多种资料，活动过程有谈话、介绍国庆、幼儿庆祝、作画等环节，活动延伸请家长带幼儿外出游玩，活动后有反思。

幼儿园小班音乐活动《欢乐农场谣》公开课教案，目标包括熟悉歌曲、积极参与哼唱、体验歌唱游戏乐趣等。活动准备有情境图、录音、动物图片等。活动过程通过音乐游戏入场，分段学唱歌曲，完整演唱，创编歌曲。反思指出幼儿艺术能力在大胆表现中发展，活动设计注重调动多种感官感受音乐节奏，借助游戏情境帮助幼儿体验音乐性质。

幼儿园小班安全教案《我会躲猫猫》，目标包括有自我保护意识、体验游戏乐趣等，重难点围绕躲猫猫不选危险地。活动通过玩游戏导入，观看动画、欣赏图片、学儿歌、测评及延伸游戏，助幼儿了解躲猫猫安全位置与自救方法。

幼儿园小班数学教案《大小分类》，教学目标包括认识物品、比大小、分类等，培养观察等能力。准备多种物品及幼儿用书。重点按大小分类，难点准确说名称与发现特征。教学过程有导入变魔术、认物发现特征、物品按大小分类等环节。

幼儿园小班美术活动教案《花瓶》，目标包括欣赏花瓶、体验美感、细心装饰等。活动准备多种花瓶，过程有展示、引导欣赏表述、出示其他图片、幼儿创作、评价活动。活动反思强调为幼儿创设作品展示条件，在相互交流欣赏中幼儿得到提高。

幼儿园小班教案《数星星》，活动目的包括感受音乐、掌握歌曲情绪、体会惬意之情、学会歌唱及参与演奏。准备有悬挂星星和玩具娃娃。教学过程有谈话导入、理解歌词、游戏环节，通过多种方式让幼儿在情境中学习歌曲并感受乐趣。

幼儿园小班语言游戏活动教案《嘟巴变了》，目标包括了解情节、感受助人、理解内容、创编结尾。准备 PPT，重难点为感受助人为乐及了解故事主要情节。活动过程有导入猜谜引出鳄鱼嘟巴，接着故事欣赏分析情节，然后完整欣赏，最后让幼儿分享日常助人经历。

幼儿园小班音乐教案《我有一个幸福的家》，目标包括感受家庭情感、体验歌曲优美及学习浮点音符唱法。准备有熟悉歌曲、音乐设备，活动含律动表演、练声、新歌学习等环节，教师还进行了活动反思，思考如何提升教学价值。

幼儿园小班音乐活动教案《母鸭带小鸭》，目的包括学编歌曲、发展幼儿想象力等。活动准备有背景图等，流程含律动进场等。重点难点在创编歌词与演唱。教学反思提到活动有趣但存在关注不足等问题，需改进教法。