幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学公开课教案《排排队》，活动目标包括学习比较物体高矮并排序、了解比高矮前提、培养多种能力等。活动准备有相关经验及材料。活动过程通过拍球引出高矮，了解比高矮条件，与同伴比高矮，给娃娃排队，让幼儿在操作中体验快乐、学习知识。

幼儿园中班数学《铺小路》教案，旨在让幼儿认识图形，感知半圆与圆转换关系，能按要求操作。活动准备有头饰、小路等。通过情景表演、铺路、游戏等环节展开，教师引导幼儿探索学习，遵循循序渐进理念，活动受孩子喜爱，学习积极性高。

幼儿园中班数学活动《上下空间的辨识》教案，目标为引导幼儿认识物体间空间位置关系，能说出上下方位，发展目测力、判断力、逻辑思维能力，体验数学乐趣。准备球、苹果、玩具狗等。活动通过导入观察、互动游戏、利用游戏巩固环节开展，部分幼儿需课后辅助练习。

幼儿园中班数学活动《我会数》教案，旨在提升幼儿数数兴趣、手口一致点数及按数取物能力，培养观察、判断与动手操作力。通过实物操作、手指游戏等环节，让幼儿体验数学乐趣。教学反思指出互动良好，但引导需加强，应注重语言表达培养。

幼儿园中班下学期数学教案《认识梯形》，活动目标包括认识梯形特征、分类计数、启发按图形特征归类等，准备教具学具，通过多种活动过程引导幼儿认识梯形，最后有教学反思。

幼儿园中班数学游戏教案《有趣的昆虫》，活动目标包括了解昆虫特征、生活习惯及与人类关系，通过猜谜等掌握昆虫知识，培养兴趣与爱护意识，提升比较判断与逻辑思维能力。准备充分，活动过程涵盖猜谜、观察标本、阅读讲述、找昆虫、认识保护色及益虫害虫区分，寓教于乐。

幼儿园中班数学活动《图形变变变》教案，目标包括感知图形变化、发展空间想象力等。准备有知识与物质方面。活动过程有观察图形、示范变身、幼儿分组操作、感知转换关系、自由拼图等环节，最后有活动反思，强调鼓励幼儿创造性解决问题。

幼儿园中班数学教案《有趣的线路图》，旨在通过认识箭头图标，帮助孩子理解线路图。活动目标包括找出起点到终点的合适路线、比较路线长短、确定位置及设计出行路线。重点在于识别线路图，难点是根据箭头找位置。准备PPT和图片，通过讨论、动手操作、实例分析等方式进行教学。

幼儿园中班情景数学课《农场里》教案，旨在让幼儿理解上下概念，学会以物为参照说位置，提升空间感。准备充分，含挂图、教具等。活动通过观察挂图、互动游戏、操作练习等形式展开，最后户外游戏结束，教师设计思路清晰。

《有趣的夹子》是幼儿园中班数学优质课教案。活动目标包括掌握环形数数等，准备多种材料。活动过程有出示夹子导入、“夹夹乐”游戏、“夹子变魔术”环形计数、“数一数”探索及拓展练习。教学反思指出执教时缺少激情，需改进。

幼儿园中班数学教案《有趣的排列》，目标含掌握排序规律、感受现象、培养能力等。准备多种材料，活动有学习排序、镜子里排序等过程，最后反思强调数学与现实联系，内容贴近生活助拓展幼儿经验视野。

幼儿园中班数学教案《有趣的0》，引导幼儿认识数字0，知道其表示“没有”及在自然数列中的位置，通过实物、多媒体课件、游戏等多种形式，让幼儿理解0在生活中的不同含义，体验数学活动乐趣，同时关注幼儿自主性与独立性培养。