幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康教案《迷路了该怎么办？》，通过情景表演让幼儿知迷路危险，培养防范意识与解决问题等能力。设计意图是增强幼儿自护意识，掌握自救常识。活动目标包括知晓危险、培养能力、了解自救常识。活动有情境导入、讨论抢答等环节，准备充分。

幼儿园大班健康优质课《芝麻开门》教案，目标包括认识黑色食品及其营养价值，通过游戏促进交流与表达，培养认真习惯。准备多种黑色食品及装饰材料，活动含游戏、探索、表演等环节，反思指出应事先深入了解黑色食品知识，以更好引导幼儿。

幼儿园大班健康教案《我会洗手—超级细菌王国》，通过绘本故事让幼儿了解洗手重要性，学习七步洗手法，体验战胜细菌乐趣。活动重难点明确，准备充分，过程包括故事导入、医生示范、分组练习等，延伸至家园共育，邀请保健医生参与效果佳。

幼儿园大班健康教案《我会整理小书包》，针对教室杂乱现象设计。活动目标包括培养幼儿自理、了解书包结构功能、学习整理书包等，重点为说出书包外形结构功能，难点是分类摆放物品。通过游戏导入、故事讲述、自由谈话、观察介绍、整理实践、游戏竞赛、评价总结等环节展开，教学反思指出幼儿总体积极，个别需巩固训练。

幼儿园大班健康教案《护眼歌》目标包括感受眼睛不健康麻烦、掌握护眼及握笔方法、养成卫生习惯并传递好行为。活动准备眼镜等，通过体验、讨论让幼儿知护眼重要，学护眼歌与眼操。教学反思显示幼儿积极参与，目标基本达成，教师也意识到准备不足，将吸取经验改进。

幼儿园大班健康活动教案《快乐宝贝》，目标包括交友表达、调整心理、培养表述表演能力及乐观性格。准备轻音乐、小树林场景，选不同班幼儿。过程有轻松活动、找朋友游戏、树林散步、跟我不一样游戏，最后小结。活动后反思关注幼儿心情及玩电脑问题。

幼儿园大班上学期健康教案《投沙袋》，目标包括提高投掷能力、发展动作协调性等，准备沙袋、绳子等。活动有队列练习、多种玩法及竞赛，结束做放松活动。幼儿兴趣高，教学目标达成较好，但组织可优化，校长和老师给出建议助提升教学水平。

《保护我的耳朵》教案，目标包括让大班幼儿了解耳朵特征、作用，建立保护意识，掌握方法。活动准备充分，过程通过音效、图片、视频等引导幼儿认识耳朵及保护方法。教学反思从教学内容与过程展开，强调让孩子知保护耳朵并养成良好习惯。

幼儿园大班健康教案《双色板上的运动》，活动目标包括运用双色板进行动作练习、探索连接方法与设计运动方式。活动准备有场地布置、双色板等材料。活动过程涵盖热身、探索运动、练习及放松，幼儿积极投入，展现出自主探索等精神，活动注重相信幼儿能力。

幼儿园大班健康教案《勇敢的喜羊羊》通过游戏锻炼幼儿跳跃、跨跳和平衡能力，培养团队合作意识，感受运动快乐。活动准备包括塑料板凳、皮筋绳等道具及头饰，配以背景音乐。过程涵盖热身、技能训练与解救沸羊羊游戏，逐步增加难度，教师指导鼓励，强调安全与协作，最终达成教学目标。

幼儿园大班健康活动《食品安全与卫生》教案，目标包括了解垃圾与健康食品、掌握辨别方法、增强自我保护等。准备课件、图片，通过谈话导入、区分食品、讨论危害及饮食卫生知识讲解等活动，活动后反思过渡自然但知识储备把握欠准，达成教学目标。

幼儿园大班健康教案《多喝水身体好》，目标包括主动喝水、喝白开水、大胆表达、传递好习惯。重难点是养成饮水习惯、少喝饮料。准备自制PPT与洋花萝卜实验，活动过程有感知讨论、了解饮水时机与不宜喝的水、听保健医生讲解、评选“喝水小宝宝”，延伸活动有制作记录表与家园配合，多数幼儿能主动饮水，个别需适应。