幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康课教案《我们的牙齿》，目标包括了解换牙常识、保护牙齿方法等，活动有分类统计、讨论环节，最后总结。借助换牙期教育幼儿护牙，助其形成良好习惯，活动让幼儿分享感受，了解换牙常识。

幼儿园大班健康教案《生病》，目标含了解预防感冒知识、学习擦鼻涕方法等。活动准备有手偶、音乐等，过程包括听故事、讨论症状原因、了解预防知识及户外锻炼。教学反思指出实践与设计有差距，强调教会智障学生自我服务技能很必要。

《小河马的大口罩》幼儿园大班健康教案，针对秋冬季感冒多发情况设计。通过故事引导幼儿了解感冒症状、病菌传播途径及预防方法，培养卫生习惯。活动含观察图片、游戏互动、讨论交流等环节，准备有故事 PPT、口罩实物等，旨在提升幼儿健康认知与自我保护能力。

幼儿园大班美术教案《运动快乐又健康》，目标为幼儿用经验组合表现运动情境，体验运动快乐，培养创造能力。准备运动照片与绘画工具，活动有经验回忆、主题创作、交流欣赏环节，教学反思称活动设计精心，让幼儿懂运动重要性。

幼儿园大班健康教案《预防手足口病》，目标包括让幼儿了解病症传播与预防知识，注意卫生，正确对待疾病，勇敢面对治疗。重难点为掌握传播及预防措施。准备病例图，通过谈话导入，介绍病症、传播途径，讨论预防方法，开展洗手比赛，最后说儿歌巩固。

幼儿园大班健康教案《会变的绳子》，目标包括探索绳子玩法、培养运动能力与竞争意识等。活动准备跳绳，过程有热身、自由探索、展示玩法、教师示范新玩法如跳绳接力等多种玩法，注重幼儿合作与创新，让幼儿在游戏中锻炼并感受快乐。

幼儿园体育游戏《找影子》大班健康教案，目标包括练习四散跑、注意躲避冲撞、了解光与影关系等。活动准备户外场地和画圈，过程有热身、踩影子游戏及整理放松，延伸学习测量影子变化，反思选材生活化，探索影子与生活联系。

幼儿园大班健康教案《迷路了该怎么办？》，通过情景表演让幼儿知迷路危险，培养防范意识与解决问题等能力。设计意图是增强幼儿自护意识，掌握自救常识。活动目标包括知晓危险、培养能力、了解自救常识。活动有情境导入、讨论抢答等环节，准备充分。

幼儿园大班健康优质课《芝麻开门》教案，目标包括认识黑色食品及其营养价值，通过游戏促进交流与表达，培养认真习惯。准备多种黑色食品及装饰材料，活动含游戏、探索、表演等环节，反思指出应事先深入了解黑色食品知识，以更好引导幼儿。

幼儿园大班健康教案《我会洗手—超级细菌王国》，通过绘本故事让幼儿了解洗手重要性，学习七步洗手法，体验战胜细菌乐趣。活动重难点明确，准备充分，过程包括故事导入、医生示范、分组练习等，延伸至家园共育，邀请保健医生参与效果佳。

幼儿园大班健康教案《我会整理小书包》，针对教室杂乱现象设计。活动目标包括培养幼儿自理、了解书包结构功能、学习整理书包等，重点为说出书包外形结构功能，难点是分类摆放物品。通过游戏导入、故事讲述、自由谈话、观察介绍、整理实践、游戏竞赛、评价总结等环节展开，教学反思指出幼儿总体积极，个别需巩固训练。

幼儿园大班健康教案《护眼歌》目标包括感受眼睛不健康麻烦、掌握护眼及握笔方法、养成卫生习惯并传递好行为。活动准备眼镜等，通过体验、讨论让幼儿知护眼重要，学护眼歌与眼操。教学反思显示幼儿积极参与，目标基本达成，教师也意识到准备不足，将吸取经验改进。