幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案《剪春》通过剪纸活动引导幼儿表现春天，激发想象，自由创作“春”字，理解减法含义。活动重点在于大胆想象与初步理解减法，难点为减法概念的掌握。材料包括剪刀、手工纸等，过程涵盖导入、剪纸、比较、找题及延伸介绍。反思指出，选材新颖，结合季节与剪纸文化，促进幼儿多方面能力发展。

幼儿园大班数学课教案《10以内的顺数倒数》，目标包括掌握顺倒数、培养思维逆反性等。活动准备有图片、数字卡片等。过程有开火车复习、小狗过桥数台阶、幼儿操作及游戏，通过多种方式让幼儿学习1 - 10顺数倒数。

幼儿园大班数学教案《解码高手》，目标为理解8以内数的加减，能独立解决相关问题，体验成功乐趣。准备投影仪、课件等材料。活动通过赛尔号抓怪兽等情景表演展开解码任务，包括破解巢穴密码、寻找水晶球密码、获取红宝石密码等环节。

幼儿园大班数学教案《0的认识》活动设计背景为幼儿对数字认知提升，对0有疑惑需求。活动目标包括认识0、感知意义、了解重要性等。重点是感知理解0实际意义，难点是了解0在生活中运用及激发兴趣。准备有数字卡片、实物等，通过游戏引入、多种方式让幼儿认识0。

幼儿园大班数学教案《数字积木》，目标包括理解单双数含义、辨别10以内单双数等。准备五子棋、数字卡片等，通过游戏导入、探索、理解含义、手指游戏及操作幼儿用书等环节教学，反思中提到活动调动幼儿参与性，但操作时不敢大胆放手。

幼儿园大班数学教案《数积木》，目标包括用儿歌感知大于小于号特点、通过表演记住开口方向、发展观察分析等能力及养成良好素质。准备多种教具，活动过程有以动画人物导入、认识“>”“<”、学习儿歌、表演游戏等环节。

幼儿园大班数学优质课教案《10 以内数的序数》，目标包括按方向找物涂色、确定序数等，培养思维与观察力。活动准备多样，过程有复习、检查操作、认识动物序数等环节，反思提及通过多种序数变化方式教学，幼儿兴趣浓厚，教具准备充分且具趣味性。

幼儿园大班数学优质课《找生日》教案，目标为学习在日历上找月份、日期、星期及体验找生日快乐。通过出示日历、宝宝照片等引导幼儿探索，教师小结方法，进行巩固练习。反思强调数学应贴近生活，助幼儿将现实问题转化为数学问题，拓展经验视野。

幼儿园大班数学优质课教案《好玩的立体》，目标包括认识长方体和圆柱体，了解其与长方形、圆形关系，搜集物品组合造型，引发学习兴趣，培养尝试精神与思维能力。准备相关玩具、图形等，通过探索、测量、叠摆、选物造型等活动开展教学，活动后有延伸任务。

幼儿园大班数学教案《等分》旨在通过生活实例引入，让幼儿理解等分概念，学习二等分与四等分，探索多种等分方法。教学准备包括面包、火腿等实物及图形，重点在于操作实践，难点是引导发现等分多样性。过程含故事导入、动手操作、图形识别，旨在培养幼儿比较判断能力，激发数学兴趣，体验数学乐趣。

幼儿园大班数学活动《抽奖游戏》教案，针对5-6岁幼儿设计。通过转盘、摸球等抽奖游戏，引导幼儿感受概率，学习推理判断事件可能性，理解生活中难中大奖的现实。活动准备充分，包含谈话引入、游戏实践、统计讨论等环节，旨在培养幼儿数学思维与勇敢个性，同时帮助幼儿揭开抽奖谜底，缓解挫败感。

幼儿园大班数学教案《7的减法》，目标包括引导幼儿按物体特征分解画面、编应用题、列算式，培养观察等能力。活动准备有实物图等材料。过程有小鸟做客、表演节目、鸟妈妈出难题、玩捉迷藏等环节。反思提到教学有成效，但孩子注意力易分散，内容形式多有难度。