幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学活动《10以内的序数》教案。因幼儿对序数概念模糊设计此课，目标包括确定物体排列次序、区分序数与基数等，准备PPT课件。活动过程有认识序数、动物赛跑、送小动物回家等环节，最后玩乘火车游戏，教师还进行了教学反思。

幼儿园大班数学教案《复习5以内的加减法》，目标包括复习算式、理解“一共”和“还剩下”概念，鼓励表达交流。活动通过小老鼠买面包圈和大老虎吃点心的情景引导幼儿列式，并进行小组操作练习。反思强调算法多样化，促进数学思维发展。

幼儿园大班数学教案《门牌号码》，目标包括辨认楼房层数间数、感知坐标含义等，培养多种能力。活动流程有认识单层房子间数、楼房层数，学习楼层房间表示方法、坐标表示法，操作练习并检查，最后教师小结，活动中个别孩子存在顺序搞乱问题。

幼儿园大班数学活动《6的加法》教案，目标含学习列算式、体验游戏愉悦等。重点难点为6的加法算式及应用题。准备多种卡片。活动有碰球游戏、分组操作等。教学反思关注分组操作时对幼儿指导不足。

幼儿园大班数学活动《送小动物乘汽车》教案，目标包括学习6的组成、探索数的分法、培养动脑品质、体会数学生活化及排序可逆性。材料有小动物卡片等。活动过程含导入、基本活动（送小动物、记录）、结束部分（送糖果），注意事项强调给予幼儿充分活动与表述时间，活动后有反思。

幼儿园大班数学课教案《5以内的减法》含反思。设计融入故事、动画、游戏，针对幼儿形象思维特点。活动目标包括学习5的减法、理解数量关系、讲述算式图意等。准备有PPT、操作卡、邮箱等。过程有碰球游戏复习、PPT学习减法、送信游戏、看图列式计算。

《好玩的硬币》是幼儿园大班数学教案，活动目标包括认识硬币、学习5的组成等。准备有硬币等材料，活动过程有认识硬币、撒硬币学习5的组成及规律、猜硬币游戏，通过操作让幼儿感知数学规律，体验数学乐趣。

幼儿园大班数学活动《认识单双数》教案，目标包括引导幼儿理解单双数概念、了解关系、发展思维等。准备有环境、课件、纸面教具。活动通过游戏、操作等多种形式开展，最后进行反思，虽形式丰富但难点达成不理想。

幼儿园大班数学课《创意拼一拼》教案，目标是了解形状组合特征、学习计算方法、培养合作与操作习惯、发展观察等能力。准备海绵纸图形，活动过程包括教师示范、幼儿自由创作、欣赏作品等，活动后有教学反思。

幼儿园大班数学教案《位置》，目标为学习确定物体位置方法，建立辨认思维。准备洞洞板学具，重点在确定前后左右位置，难点是不同起点方向辨别。活动有导入、情境感知、游戏巩固等环节，教学反思强调增加游戏提升幼儿兴趣与探究能力。

幼儿园数学活动《做彩灯》大班教案，目标包括学习看图口答加减法应用题、培养语言表达等能力。活动准备教学PPT与实物图片，过程有拍手游戏、演式图片学加减法、游戏竞赛，活动延伸是设计更多图片供练习。

幼儿园大班《捉迷藏》数学教案，借游戏助幼儿寻记忆小动物位置之法，能以客体分左右，乐参观察记忆游戏。将捉迷藏与方位知识融绘本，设目标、明重难，备物质经验，依流程引导幼儿感知方位、找动物位置。