幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案《相邻数》通过音乐互动、数字找邻、动物邻居及救羊游戏等环节，引导幼儿理解1-10相邻数概念，掌握多一少一关系。活动注重比较能力与思维灵活性培养，结合生活情境与合作游戏激发数学兴趣。反思强调探索式学习与游戏化教学的有效结合，促进幼儿在互动中快乐掌握抽象数理概念。

幼儿园大班数学教案《复习5的加减》，目标包括复习5以内加减法、理解含义、语言表达算式、培养思维灵活性等。活动通过小老鼠买面包圈、大老虎吃点心等情境引导幼儿列式，还有小组操作活动。重点提示正确使用相关词语，有环境创设和家园互动建议，反思强调算法多样化及练习形式多样的重要性。

幼儿园大班数学说课稿《对号入座》，选自南方出版社《新课标》。结合幼儿思维特点，通过情境创设让幼儿模拟买票看电影，了解座位票中“排”与“座”的意义，学习对号入座方法。活动准备充分，运用多种教学方法，激发幼儿兴趣，体验数学乐趣，发展多项能力。

幼儿园大班数学公开课教案《球体和圆柱体》，依据新指南设计。活动源于幼儿兴趣，利用身边废旧物品及硬币等，结合看课件与动手操作，让幼儿认识球体、圆柱体及其特征，能区分两者，在探索中提升能力，感受成功快乐。

幼儿园大班数学公开课《剪春》教案，活动目标包括引导幼儿表现春天、激发想象、理解减法等。重难点为剪出不同“春”字与理解减法。材料有剪刀、纸等，活动过程涵盖导入、剪春、比较、找题目及延伸，旨在提升幼儿逻辑思维与操作能力。

幼儿园大班上学期数学教案《线路图》，目标包括理解箭头意义、按路线图画行走路线、大胆表达想法与见解。活动准备有箭头标记、菜园图等。活动过程涵盖认识箭头、明确路线方向、画行走路线及幼儿操作，通过兔宝宝找食物情境引导幼儿学习。

幼儿园大班数学公开课《有趣的统计》教案，目标包括学会统计方法、用曲线图表示变化、培养分析综合等能力。准备有环境设置、统计表、课件等。活动过程有谈话引入、幼儿多次尝试操作、学习曲线图记录、游戏等环节，活动受幼儿喜爱，参与度高。

幼儿园大班数学教案《公用边》，目标包括巩固平面图形认识、体验图形关系、发展创造力思维、感受数学乐趣及正确判断数量。准备火柴棒等材料，通过儿歌律动导入，用实物和PPT讲解图形，拼搭火柴引出公用边概念，继续拼搭感知特征，出示复杂图形加深印象，最后巩固练习拼正方形。

幼儿园大班数学教案《认识加号、等号》，目标包括理解加号、等号意义，积累运算经验，培养合作精神等。活动准备有教具、学具。过程含复习、看图学加法、做练习，通过多种方式引导幼儿认识加法及符号，体验数学乐趣。

幼儿园大班数学优质课《学习统计方法》教案，目标为让幼儿初步了解统计方法并运用于生活，敢于探索分类统计及感知数量。活动准备丰富多样，含各类道具、材料。活动过程包括尝试探索统计法、交流讨论、游戏“小小统计员”以及情景游戏统计新年小舞台物品，通过多种方式引导幼儿学习统计知识。

《编译密码》幼儿园大班数学公开课教案，目标包括复习知识、锻炼逆向思维、感受乐趣等。准备有电话号码卡等。活动通过导入引出电话话题，破解、修改、互解密码复习知识，还让幼儿编译自家电话密码，最后涉及电话联系小知识。

幼儿园大班上学期数学教案《有趣的车牌号码》，通过生活化场景引导幼儿感知数字运用，探索数字组合排列。活动目标包括体验数字组合乐趣、掌握车牌特征等，准备充分。重点在于理解数字排列规律，难点是寻找高效排列方法。过程包含新车引出、两次操作实践及规律总结，旨在激发幼儿数学兴趣与思维能力。