幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案《认识左右》，目标为感知空间方位、交流物体方位、认识左右。重难点是确定物体左右位置与顺序及体验相对性，准备有文具和图片。活动通过举手、听口令、摆图等环节展开，以游戏教学，让幼儿在轻松氛围中学习。

幼儿园大班数学教案《水果超市》，目标包括确定水果价格、感知5以内数组成与加减法、培养兴趣、了解排序可逆性及多与少相对性。准备有参观经历、水果玩具等。过程有布置水果店、商议定价、购物游戏，可反复进行并延伸。反思强调数学与现实联系，内容应贴近生活。

幼儿园大班数学活动《10以内加减法》教案，结合“我要上小学”主题，通过破译电话号码游戏，引导幼儿熟练运用10以内加减法，理解答案对应多式题。活动准备充分，过程包括复习、心算破译及小组竞赛，旨在培养幼儿数学能力、合作习惯及对数字的认识。

幼儿园大班数学《认识图形》教案，旨在引导幼儿直观认识长方体和正方体，能辨别这些图形。教学准备有相关实物等，教学过程包括初步认识、辨认图形、做练习等环节，目的是让幼儿认识图形、引发兴趣、发展能力。

幼儿园大班数学优质课教案《认识半圆形》，目标包括认识半圆形、感知其特征与圆形关系、提升语言表达与倾听能力。准备多种图形道具，通过认识、找出、触摸半圆形及探讨圆圆和半圆关系等活动过程，让幼儿在操作中探索发现，教师主导作用明显，注重培养幼儿学习能力。

幼儿园大班数学优质课教案《挂灯笼》，目标包括认读加法算式、理解符号数字意义、配对灯笼与算式、培养品德及能力。活动通过谈话导入，认读、说一说、找算式题等环节，让幼儿感受加法在生活中的运用，还设计相关游戏，实现玩中学。

幼儿园大班数学活动《图形的二次分类》教案，针对幼儿认知提升，设计操作性强的活动。目标包括学习二次分类、培养分析归纳能力等，重点难点明确。准备充分，采用游戏、讨论、尝试操作三法，引导幼儿在操作中发现归纳，体验数学乐趣，形成良好操作习惯。

幼儿园大班数学教案《3的分解组成》，依据新《纲要》设计。通过实物操作，引导幼儿学习3的分解组成、加减法，理解相邻数关系，培养多种能力。准备小盒子等材料，以故事形式展开活动，有分解、减法、加法学习及巩固练习，教学反思关注幼儿思维特点与学习规律。

幼儿园大班数学教案《各种各样的尺》，旨在通过认识不同种类的尺，了解其用途与区别，培养幼儿观察、思维及动手能力。活动含收集尺、讨论交流、找异同点、测量实践等环节，激发幼儿对测量的兴趣，为入小学做准备。

幼儿园大班数学教案《生活中的数字》，目标为让幼儿发现生活中数字及作用，体验乐趣、学简单数学题。活动重点在发现数字并解决实际问题。准备有数字卡片等。过程包括参观、提问、游戏、作画。反思强调培养兴趣，让幼儿感受数字与生活关系，多种活动促其参与学习。

幼儿园大班科学活动《30以内按群计数》教案，通过摘水果游戏训练幼儿手口一致点数能力，学习2个2个数、5个5个数，培养数群概念。准备演示板、小插板、PPT等，活动含复习正倒数、按群计数及律动游戏，重点为按群计数方法，难点是手口一致点数，旨在为计算学习奠基。

幼儿园大班数学教案《游戏大嘴巴比多少 - 10 以内数》，目标包括判断数量、养成收拾习惯、培养社会品质等。准备多种教具学具，活动有玩游戏复习、介绍新玩法、配组游戏、循环游戏及小结，教师反思教学方法与语言规范性。