幼儿园大班活动教案

幼儿园大班体育活动教案《袋鼠旅行》，目标包括体验游戏乐趣、培养勇敢品质、掌握双腿跳跃、增强合作与竞争意识。准备有布袋、地垫等。活动过程涵盖队形练习、自由探索玩法、模仿袋鼠跳及竞赛，反思活动符合幼儿特点，秩序良好。

幼儿园数学活动《认识球体》大班教案，通过找找、做做、说说，让幼儿感知球体特征，比较与圆形不同。准备丰富材料，引导幼儿探索、记录、交流，认识球体在生活中的应用，培养观察、操作和讲述能力，活动后反思教学效果。

幼儿园大班科学活动《认识钟表》教案，旨在让幼儿初步了解钟表结构，认识时针分针及整点半点。通过猜谜、找不同等5个游戏，结合信息化手段，引导幼儿学习。活动重点为认识时针分针和整点，难点是认识半点。准备有PPT、软件、学具等，活动过程包括谜语导入、认识结构、认识时间、游戏巩固等环节，最后教师小结并布置制作时间表任务，活动后教师进行反思。

幼儿园大班健康体育活动《我和报纸一起跑》教案，结合《奇趣报纸》主题活动，利用报纸探索跑的运动。目标包括掌握快速跑要领、创编跑游戏、体验团结协作。重点难点在于创编游戏和快速跑技巧。活动准备报纸、音乐，有户外玩报经验。过程包括热身、探索不让报纸掉的快跑、分组竞赛、创编跑游戏等环节，促进幼儿运动能力与协作能力发展。

幼儿园大班数学活动《有趣的滚动》教案，目标包括认识球体、圆柱体，比较平面与立体图形，培养观察探索能力，引导对数字兴趣。准备皮球、图形纸片等。活动通过探索圆形纸片与球体、区别球体和圆柱体、幼儿操作等环节展开，延伸至区域找物体。反思指出操作不到位，可利用PPT增强直观性与兴趣。

幼儿园大班建构活动《方舱医院》教案，设计意图源于疫情中建设者奉献。活动目标包括合作建构、了解医院特殊性等。重难点在搭建技能运用。准备多种材料。过程有谈话导入、观察结构、幼儿建构、欣赏作品及小结，旨在培养幼儿多方面能力与品质。

幼儿园大班美术活动教案《纸筒上的秋天》，针对当前幼儿园美术活动重形式轻技能问题，利用废弃纸芯开展彩绘教学。通过引导幼儿感知纸筒特征、辨析图案规律等环节，设计接龙图案彩绘，培养幼儿观察、操作等能力，提升审美与创新意识，同时注重创意与技能平衡。

幼儿园大班科学活动《神奇的蛋壳》教案，以蛋壳为媒介，通过操作感知拱形面受力现象，激发探索欲望。活动目标包括感知力作用、了解生活应用等。准备丰富材料，过程含故事引入、实验操作、知识迁移及探索记录，助幼儿在探索中学习与体验成功喜悦。

幼儿园大班科学活动《跟着小鹿去找线》教案，目标包括探究线特性、分类记录、了解应用、实验探索与表达结果。准备多种线材及PPT，重点掌握线特性并分类，难点为理解线在生活中的应用。活动通过谈话导入，认识各种线，感知特性，自主探索分类，教师总结，手工游戏，展示生活应用，延伸鼓励寻找更多线。反思指出活动符合幼儿特点，以开放提问引导探索，提升想象力与动手能力，满足探索兴趣，教师角色恰当。

幼儿园大班安全活动教案《认识火》，目标包括让幼儿了解火知识、防火方法，培养防火与自我保护意识等。活动准备有趣味练习和课件，过程含导入、展开等环节，通过多种方式引导幼儿认识火，最后进行游戏巩固，教师还进行了教学反思。

幼儿园大班科学活动《灯光晚会》教案，目标包括观察光透过玻璃纸变色、探索颜色变化及体验乐趣。准备有手电筒、玻璃纸等。活动过程有情境引入、探索透光材料、实验记录、观看视频激发兴趣、再次操作制作灯光、进行灯光晚会。总结强调遵循幼儿科学学习与发展指南。

幼儿园大班体育活动《好玩的手球》教案，目标包括感受手球快乐、了解世界手球日、发展手部能力等。准备有手球和比赛视频。活动过程通过观察手球、介绍规则、进行手球比赛游戏，培养幼儿体育兴趣，提醒注意安全。