幼儿园大班活动教案

幼儿园大班体育活动《少林小子》教案，旨在通过木桶和竹棍练习，提升幼儿平衡、臂力及动作协调性。活动含木桶功、竹棍功及游戏，强调合作与探索，体验少林精神。准备武术服、器械，注意安全，鼓励创新玩法，以比武形式激发兴趣。

幼儿园大班安全活动教案《安全第一课》，目标包括让幼儿认识安全防护、辨别行为安危、掌握自保求救方法等，教学准备有图片及绘画工具，重难点在培养自我保护意识，教学过程通过身体语言、讲故事等形式展开，最后教师总结，强调安全教育重要性。

幼儿园大班音乐活动教案《种瓜》，目标包括感受情绪、创编动作、认识休止符等，准备节奏卡与图谱。活动有欣赏歌曲、学唱新歌、歌曲表演等环节，过程中幼儿积极参与，但表演环节较混乱，教师在出示休止符及角色互换时出现应对不足情况。

幼儿园大班语言活动《神奇的树》教案，目标包括理解童话、知重阳节、认字词、萌发文学兴趣与分角色表演。活动准备有字词卡，过程含看幼儿用书引入、理解故事、交流关心老人、认读字词等，活动延伸鼓励幼儿关心老人并分享经历，教学反思将改进教学模式。

幼儿园大班数学活动《逛书店》教案，目标包括学习6以内加减运算、理解付钱找钱关系等。准备有书和钱币，过程有引入、逛书店、讲述环节。反思提到创设情境提高学习情趣，虽有遗憾，如练习层次等问题，但综合能力有发展。

幼儿园大班健康活动教案《石头、剪刀、布》，目标包括掌握手脚动作、增强小腿力量与协调能力、培养竞争及合作精神等。准备有音乐、标志物和玩具。活动过程涵盖集合整队、分队进场、准备活动，还有用手、用脚以及手脚同时玩石头剪刀布游戏等环节，教师引导幼儿参与并巡视指导。

幼儿园大班语言活动《垃圾桶有话说》教案，基于垃圾分类知识，设计儿童剧表演。目标为理解故事、创编角色、养成环保习惯。准备包括经验与物质准备。活动过程含主题引出、分组排练、试演指导、成果展示及正式演出。延伸至全园、家长开放日及社区展演，呼吁垃圾分类。

幼儿园大班语言活动《会变的月亮》教案，旨在通过故事理解、比喻手法学习、创编活动及图书制作，培养幼儿语言表达与想象力。活动以谜语导入，结合生活经验交流，利用教具讲述故事，引导幼儿探索月亮变化规律，并尝试用比喻句描述，最后鼓励创编故事，延伸至图书制作，促进幼儿全面发展。

幼儿园大班社会教案《课间活动》，目标包括了解小学课间活动、安排自身活动、养成倾听与认真习惯等。准备有场景布置、卡片等。活动过程含讨论、情境模拟、小组讨论等环节，反思涉及放手、指导、交流等方面，助幼儿理解乘法口诀及解决生活问题。

幼儿园大班社会活动教案《爱的密码》，通过解密引导幼儿理解爱的含义及表达方式，激发爱的情感，鼓励积极参与。活动准备充分，过程包括尝试破解密码、理解爱、升华爱主题。教学反思指出流程清晰但存在紧张、讲述过多等不足，需改进。

幼儿园大班体育活动《孙悟空72变》教案，旨在通过木桩游戏练习平衡行走、激发创造力，体验运动快乐。活动含热身、探索玩法、技能练习及挑战游戏，培养幼儿对体育的兴趣和活泼性格。准备易拉罐等自制木桩，结合《西游记》情境，强调安全与个性化指导。

幼儿园大班科学活动《青蛙的成长》教案，目标包括了解青蛙外形特征与成长过程、培养观察习惯与探究欲、激发保护情感及好奇心。准备有图片、生长图、视频等。活动通过听叫声导入，观察外形，观看视频了解生长，回忆过程并玩音乐游戏，助幼儿认识青蛙成长。