教案内容预览
设计意图
随着“垃圾分类”活动不断深入，我园大班孩子们对于垃圾桶的辨别、垃圾如何分类、分类后的正确投放及被回收之后的再利用途径，有了一定的知识和能力储备。日常班级活动中孩子们遇到或制造垃圾时常会说：“我们要保护好班级环境”“这是丢在可回收垃圾桶里的”“不要乱丢垃圾啊，放到对应的桶里”“好的环境地球妈妈也会开心”。针对孩子们在生活中的细节表现，我决定让孩子们发挥自己的主人翁意识，在情境中积极表达与合作，因此设计了此次活动。
活动目标
1.通过观察讨论，逐步了解故事中各形象之间的关系，理解儿童剧编排内容。
2.能积极参与活动，大胆尝试创编角色及角色语言。
3.将爱护环境的好习惯延伸到生活中持续进行。
重点难点
活动重点：了解儿童剧中各形象之间的关系，理解故事内容。
活动难点：能注意把控儿童剧表演时的语言表达及情绪情感。
活动准备
