幼儿园大班游戏教案

幼儿园大班健康体育游戏教案《报纸真好玩》，目标包括练习基本动作、探索报纸玩法、体验乐趣、促进协调性与培养性格。重难点为掌握动作要领与探索玩法。准备报纸等材料，通过巡逻、自由玩、打野兽等情境开展活动，最后放松整理，教师还对活动进行了反思。

幼儿园大班游戏课教案《丢手绢》，目标包括体验追逐快乐、学习玩法规则等，准备有会唱歌、手绢。活动过程有引导站队、引出游戏、介绍玩法规则、开展游戏及放松活动，反思提到孩子较乖但存在只丢给好友问题，歌曲旋律好听，幼儿能充分表现情感并培养感受音乐美能力。

幼儿园大班教案《长凳游戏》，通过抢凳子、站凳等热身，引导幼儿探索长凳玩法，如钻“矮山洞”“高山洞”、走独木桥，还进行接力比赛，锻炼钻、爬、平衡能力，培养勇敢互助品质与规则意识，活动后有放松环节。

幼儿园大班体育游戏教案《谁的本领最大》，旨在通过系列体育游戏，让幼儿自主探索“投掷”技巧，打破传统教学模式。活动目标包括掌握肩上挥臂投准方法、锻炼手臂力量、增强目测与动作准确性、激发投掷兴趣及培养尝试精神。准备录音机、磁带、投掷物与标靶，活动过程涵盖热身、投远、投准练习及游戏环节，强调幼儿主动性与同伴协作。

幼儿园大班户外游戏《小兔过河》教案，旨在训练幼儿身体协调性、弹跳能力，培养健康性格与运动兴趣。通过创设情境、示范讲解、自由练习及分组比赛，幼儿扮演小兔过河摘蘑菇，体验合作与挑战，活动后鼓励家庭延伸游戏，反思中强调培养勇气、信心与创造力。

幼儿园大班健康游戏教案《神奇的关节》，针对幼儿运动能力增强但关节保护知识少的问题，通过关节游戏、表演等，让幼儿认识关节作用，学会保护方法。活动含目标、材料准备、过程，引导幼儿讨论、体验，提升保护关节经验。

幼儿园大班游戏教案《抢椅子游戏》，针对幼儿自私心理，设计游戏促其学会互助合作。活动目标含培养思维等能力、体验团结快乐等，重难点明确。经准备后开展，过程包括开场、游戏及结束环节，游戏激发幼儿能力，让其明白互助快乐，教师反思活动效果佳需用心组织。

幼儿园大班韵律活动《草原上的游戏》教案，目标包括感受音乐风格、表现节奏特点、自信参与游戏、熟悉歌曲等。活动准备有物质与经验准备。过程涵盖创设情境欣赏音乐、结合图谱感知、分段及完整玩游戏，最后介绍蒙古族激发向往。

幼儿园大班游戏教案《老猫睡觉醒不了》，目标包括学小猫轻走跑、听老人话、守规则等。准备头饰与场地。过程有情感引导、交代规则、共同游戏，玩法为老猫装睡小猫藏，按规则行动。反思提及根据幼儿特点设情景性游戏，助其玩中学、学中乐。

幼儿园大班游戏教案《顶沙包》，为农村幼儿设计。以沙包贯穿游戏，锻炼幼儿身体各部位。活动目标包括让幼儿知沙包材料、发展综合能力等。准备沙包、音乐及多种器材。活动过程有准备活动、玩沙包及游戏“运沙包”，通过互动调动幼儿积极性。

幼儿园大班科学教案《沙的游戏》，利用乡镇幼儿园周边丰富的沙资源，通过户外玩沙活动引导幼儿感知沙的松散、细小等特性，探索干湿沙差异，观察沙子与石子、土的区别。活动提供铲子、水桶等工具，让幼儿堆沙堡、搭积木、制作沙漏，结合图片认识沙的用途，培养观察、动手能力和探索兴趣，养成勤学乐学的品质。

幼儿园大班体育游戏教案《小小猪进洞》，结合民族特色与大自然，通过打弹珠活动锻炼幼儿手眼协调、自定规则等能力。活动准备充分，过程包括跳坑、谈话、游戏探索与竞赛等环节，活动后有反思，强调幼儿主体作用与快乐学习。