幼儿园大班游戏教案

幼儿园大班体育游戏《当好侦查员》教案，目标包括学习匍匐前进增强力量、综合练习发展平衡协调、增强规则意识、认读汉字及语言表达。准备有地雷、场地布置、挂饰与字卡。活动过程含开始部分整队做操，基本部分引导练习匍匐前进并加入新练习内容，教师讲解示范，幼儿分组巡回练习。

幼儿园大班《水的游戏》教案，旨在让幼儿体验玩水快乐，了解水用途及特性，培养创新思维与合作意识。通过猜谜引出水，准备多样材料，分组实验观察水的沉浮、流动、冲力，引导幼儿思考讨论，在趣味中学习知识，养成节约用水习惯。

幼儿园大班体育游戏教案《谁的红星多》，目标包括回忆故事、珍惜幸福、学习品德、提升协调与游戏乐趣等。准备有运动障碍等道具。活动过程含两遍游戏及评价小结，通过游戏让幼儿体验规则重要性。反思指出活动提升孩子经验，激发情感共鸣，对其成长有积极影响。

幼儿园大班科学《影子游戏》教案，目标包括引导幼儿了解影子相关知识、启发创造性游戏、激发好奇探索等。重难点为探究欲望及理解影子形成。准备手电筒等材料，活动有导入、探究原因、发现变化、记录结果等环节，活动延伸观察太阳下影子变化，教学反思指出组织方面存在问题。

幼儿园大班游戏活动教案《躲避“火球”》含反思。目标包括喜欢体育活动、探索滚避球方法等，准备有知识与环境方面。活动过程有四种玩法，涉及师生互动、幼儿间互动，各有规则与评析，注重培养幼儿多种能力与安全意识。

幼儿园大班游戏教案《走迷宫》，旨在提升幼儿空间智能与观察力，融入数学学习。活动目标包括掌握走迷宫方法、体验成功喜悦、小组合作表达及培养礼貌行为。准备丰富，含数字认读、教具学具等。过程含感知了解、方法引导、个别尝试与验证，注重策略形成与经验提升。

幼儿园大班科学游戏教案《变废为宝》，目标包括懂得节约资源、认识循环再造、学会记录及尊重同伴讲话。准备废纸盒、录音机等，通过听音乐玩游戏、分析垃圾、动手做玩具等环节，最后展示作品并小结。反思提及备课、幼儿意识培养、互动及改进方向。

幼儿园大班游戏教案《挑冰棍儿》，针对孩子沉迷电子产品问题，用吃完的冰棍开展传统游戏。活动目标锻炼耐心、观察力、手眼协调与手指灵活性，准备冰棍和桌子。教师示范后幼儿先两两比赛，再团队比赛，最后鼓励幼儿课后和朋友一起玩，远离电脑。

幼儿园大班科学《与影子做游戏》教案，目标含了解影子形成、体验乐趣、激发探索兴趣、培养动手能力。准备PPT等材料，通过猜谜、实验、游戏等环节展开教学，活动后有延伸及反思，强调培养幼儿思维与探索能力。

幼儿园大班健康教案《我和皮球做游戏》，基于幼儿拍球基础及对篮球兴趣设计。目标为激发探索、培养兴趣、协调动作、塑造个性。重点掌握拍投技巧。准备皮球、篮筐、音乐。活动含自由探索、投篮练习、比赛，结束乘火车离场，延伸表扬环节，反思活动贴合幼儿经验，音乐律动助纪律维持。

幼儿园大班体育游戏教案《编花篮》，针对现代孩子少户外嬉戏、多电子设备运用现状，设计此游戏。旨在促进幼儿骨骼肌肉发育，锻炼运动技巧，培养合作、勇敢等品质。活动含队列练习、探索编花篮方法、游戏及音乐舞蹈环节，反思中调整玩法，以适应幼儿需求。

幼儿园大班语言游戏活动教案《荷花姐姐的绿伞》，目标包括理解诗歌意境、感受助人快乐、朗诵及仿编诗歌等。准备有情境道具与多媒体课件。活动过程涵盖情境导入、谈话、课件展示、诗歌欣赏学习、仿编及讨论分享，教学反思指出活动结合季节特征，准备充分，幼儿参与度高，下次可进一步启发感受散文意境美。