幼儿园大班社会教案

幼儿园大班社会详案《冬天》教案，基于幼儿对冬天的初步认识，引导其了解动物过冬方式。活动目标包括掌握冬季特点、不同动物过冬方式，培养观察力等。通过课件展示、故事讲述、观察讨论等方式进行教学，最后引导幼儿小结并学习儿歌。

幼儿园大班社会活动教案《超市》围绕“超市购物”展开，包括活动前讨论、准备、超市交流等环节。旨在调动幼儿积极性，让其在购物中体验交流等快乐，锻炼多种能力。活动前讨论涉及区域和路线选择，准备包括着装和带钱，超市中幼儿遇不认识价格标签问题，教师引导其寻求解决办法。

幼儿园大班社会活动教案《欢度中秋节》以信息技术与课程整合为特色，通过电子图片、网络游戏等形式，让幼儿了解中秋来历习俗，品尝月饼欣赏月景，学唱歌曲，亲子共度佳节，锻炼信息技术技能，助孩子及家长认识电脑在学习中的作用。

幼儿园大班社会课教案《越造越好的房子》，活动目标包括了解房子变化、感受家乡美丽、养成好习惯与品质。活动过程通过谈话导入，出示图片对比不同时期房子外形与材料变化，引导幼儿思考讨论，最后提及城市建设带来的环境问题及保护城市的思考。

幼儿园大班社会公开课教案《感恩的心》，针对幼儿只知索取不懂回报、对家人付出视为理所当然的现状，旨在通过活动让幼儿了解父母之爱，感受其无私伟大，学会理解、关心、孝敬父母，激发感恩情感，发展多种能力，展现可爱一面并促进亲子互动。

幼儿园大班社会活动《民族大家庭》教案，旨在通过丰富活动让幼儿认识民族文化，知晓我国是 56 个民族大家庭。活动目标包括了解多民族国家、发展幼儿能力及激发爱国情感。重点难点围绕民族构成与文化。活动有经验与物质准备，过程包括情景导入、了解少数民族等环节，借多种方式助幼儿学习。

幼儿园大班社会教案《元宵花灯会》，目标包括了解元宵节、带小班玩花灯包元宵、体验快乐、发展能力等。准备有联系小班、知识铺垫、布置花灯、准备食材。过程有了解民俗、包元宵、赏玩花灯。反思活动激发兴趣，让幼儿知习俗。

幼儿园大班社会教案《快乐的元宵节》，目标包括知节日、介绍花灯、感受快乐等。活动准备幼儿带花灯、画册与图片。重点为知庆祝活动，难点是大胆介绍花灯。通过介绍元宵节、欣赏花灯、玩花灯等过程，让幼儿感受节日快乐。

幼儿园大班下学期社会教案《生活中学会节约》，目标为让幼儿感知节约用水、用电含义并掌握方法，尝试合作制作提示卡养成节约习惯。活动有前期经验准备、观看微电影等过程，还设延伸活动，活动后有反思。

幼儿园大班社会活动《民族风光游》公开课教案，通过收集旅行照片、观看风景纪录片等方式，引导幼儿感受民族文化多彩，了解多元文化，萌发爱国情愫。教学策略包括情境渲染、立体感受、交往互动等，旨在让幼儿欣赏自然风光及民俗风情，乐于交流分享，养成良好素质。

幼儿园大班社会教案《妈妈的爱》，通过动物妈妈爱护宝宝事例，引导幼儿明白爱有多种表现方式。活动目标包括培养关心他人情感等，准备相关图片资料。过程中有看、讨论、模仿等环节，还涉及延伸活动及诗歌欣赏，助幼儿感受爱与良好处世态度形成。

幼儿园大班社会教案《快乐端午节》，目标包括了解端午名称、来历、习俗，体验民间韵味，锻炼能力及感受游戏乐趣。活动准备涉及幼儿对农历认知及用书。过程有交流端午、了解来历、知晓风俗、看书巩固等环节，教学反思指出介绍屈原需改进，整体幼儿较投入。