幼儿园大班社会教案
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大班社会《小熊搬家》教案幼儿园大班社会教案《小熊搬家》旨在通过帮小熊搬家活动，激发幼儿动脑解决生活中问题，培养良好习惯与品质。活动分三环节，准备相关道具，让幼儿在情景操作中获玩具收纳策略，提升生活经验。
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大班社会《名字的故事》教案幼儿园大班社会教案《名字的故事》，旨在引导幼儿认识自我，了解名字独特性与含义，感受姓氏丰富，激发对百家姓兴趣。活动前请家长分享名字故事，活动中幼儿观察比较、交流表达，增强自信心，发展多项能力。
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大班社会《独一无二的我》教案幼儿园大班社会教案《独一无二的我》，旨在让幼儿比较发现自己与小伙伴不同，明白独一无二。活动准备A4纸若干，过程中通过名字、声音、喜好、想法等方面引导幼儿认知差异，培养大胆表现、分享合作等品质，最后用不同方法出教室。
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大班社会优质课《我是哥哥姐姐》教案幼儿园大班社会优质课教案《我是哥哥姐姐》，活动目标包括让幼儿知道自己长大了、会关心小班弟妹，尝试多种交往方法，增强口头表达能力，培养勇敢活泼个性。活动有准备、过程及延伸，还包含活动反思，涉及环境布置、认识标志等多方面内容。
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大班下学期社会《中秋快乐》教案幼儿园大班下学期社会教案《中秋快乐》含反思。活动目标包括了解中秋来历习俗、培养情感与交往能力等。活动准备有知识与物质准备，过程涵盖庆典、赏月分享及舞会。反思提及中秋短信问候带来温暖，假期与家人团聚幸福，传统文化于此时悄然传承。
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大班社会《苗家风情》教案幼儿园大班社会教案《苗家风情》，旨在让幼儿了解威信县苗族习俗。活动目标包括感知苗族服饰、花山节，参与歌舞等，培养多种能力。活动准备有课件等，过程含教师用苗语打招呼、观赏幻灯片了解苗族服饰乐器花山节、欣赏儿歌并感受热情。
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大班社会《合作真快乐》教案幼儿园大班社会教案《合作真快乐》，目标包括学会合作、自我保护和互动表达。活动准备有示意图、轮胎、报纸，通过儿歌导入，游戏学习分工协商，竞赛体验合作快乐。反思指出以游戏促合作，幼儿参与积极，但需科学方法指导。
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自然教育活动《可爱的蚕宝宝》大班社会教案幼儿园大班自然教育活动《可爱的蚕宝宝》教案，通过观察、了解蚕的外形特征及生长过程，体验发现乐趣，知晓蚕的用途。活动顺应幼儿需求，萌发爱护小动物、亲近大自然情感，准备含视频、PPT等，分猜谜、观察、观看视频、看PPT等环节推进。
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大班优秀社会《我会交朋友》教案幼儿园大班社会教案《我会交朋友》旨在引导幼儿学习交友方法，体验友谊快乐。活动通过跨班交流、自主寻找朋友、讨论分享等方式，培养幼儿社交技能。反思中强调教具简单有效，教育对象选择拓宽交友圈，游戏促进信息熟悉与合作，整体活动效果良好，激发幼儿主动交友意愿。
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大班社会《不易发现的迷彩服》教案幼儿园大班社会优秀教案《不易发现的迷彩服》，目标为让幼儿了解部队伪装方法，能伪装自己和他人，培养观察等能力。准备多种材料，活动含讨论、尝试、藏匿、交流等环节，活动后教师反思抓住幼儿兴趣点对学习的重要性。
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大班社会《竞选主持人》教案幼儿园大班社会教案《竞选主持人》围绕“我们自己庆新年”主题活动展开。幼儿在布置会场、准备节目后，想到用竞选决定主持人。活动目标包括学会正确看待自己表现等，活动准备有亲子了解演讲并准备演讲稿。重点难点在于让不同幼儿得到发展及调整竞选失败心态，活动过程包括发布消息、讨论条件、竞选演讲等环节。
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大班社会《风筝》教案幼儿园大班社会教案《风筝》，旨在通过风筝话题引导幼儿感受祖国文化，激发爱国情感。活动目标包括了解风筝起源、鼓励表达、感受民间艺术魅力及增强民族自豪感。准备含亲子制作风筝与展览、风筝幻灯片等。过程涵盖介绍自制风筝、学习风筝历史、欣赏多样风筝图片，以增进幼儿对传统文化的认识与兴趣。
