幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学教案《一分钟有多长》园本教研活动反思。研读教材是教学重要环节，应将抽象时间物化到操作中，目标为体验一分钟长短、增强时间观念。活动设计上，课件时钟运用有改进空间，设疑后验证环节缺失，可借鉴他人让孩子多方式体验一分钟，以提升教学效果。

幼儿园大班科学教案《会跳舞的小熊》，目标包括探究光与影关系、感受成功快乐、培养观察与动手能力及激发探索兴趣。准备手电筒、白纸、小熊图案等材料，通过回忆皮影戏引入，引导幼儿制作并操作“会跳舞的小熊”，教师巡回指导，最后进行活动小结，并延伸至美工区创作。

幼儿园大班科学活动《我和杯子做游戏》教案，利用一次性纸杯引导幼儿探索多种玩法，锻炼快速反应与合作能力，体验游戏乐趣。通过自由尝试培养创新意识，发展创造性思维，让幼儿在玩中学，体会一物多用的乐趣。

幼儿园大班科学课《有趣的膨胀》教案，目标包括让幼儿了解物体膨胀条件、学会观察比较等。活动准备有相关图片PPT及实物。过程通过认识遇水、遇热膨胀现象展开，如黄豆、木耳遇水膨胀，玉米遇热成爆米花，还引导幼儿解决生活难题，最后有延伸活动。

幼儿园大班科学《神奇的中草药》教案，以常见中草药为切入点，通过视频、实物观察、操作体验等方式，让幼儿了解菊花、枸杞等中草药特征及保健作用，感受中药神奇，萌发对传统医药兴趣，培养观察、动手与探索能力。

幼儿园大班科学优质课《冰中取物》教案，目标为让幼儿了解冰融化过程、学会多角度解决问题。准备多种材料，通过探究冰融化快慢方法，总结经验，最后玩冰中取物游戏巩固知识与探索方法。

幼儿园大班科学教案《昆虫运动会》，目标包括让幼儿了解昆虫特征、培养好奇心等。活动准备小容器等，过程有捕捉昆虫、举办“运动会”、饲养昆虫。活动适合夏秋季，反思强调科学组织活动对幼儿发展的重要性。

幼儿园大班上学期科学教案《什么东西不见了》，目标包括探究物品溶解速度与颗粒大小、水温及搅拌的关系，学习记录，培养观察与动手能力，体验科学乐趣。准备透明杯、糖等材料，通过导入、分组实验、交流讨论等环节，让幼儿在操作中感受科学就在身边。

幼儿园大班科学《快乐小鱼》教案，目标包括感受小鱼喝水与沉浮关系、探索往返游原理等。准备有课件及操作材料。活动过程先出示小鱼激发兴趣，再让幼儿给鱼喝水初步探索沉浮与喝水关系，明确操作要求后幼儿进行操作记录。

幼儿园大班科学教案《风车》，目标包括学习制作方法、培养解决问题能力等。准备有步骤图及材料。过程为出示风车引发兴趣，讨论材料与方法，幼儿自由制作，最后一起玩并探讨问题。活动旨在激发幼儿科学兴趣，提升观察与动手能力。

幼儿园大班科学教案《路线》，通过玩竹蜻蜓、纸飞机等引导幼儿发现物体自由下落，探索不同物体、同一物体不同形状下落路线差异，用线记录。活动延伸探讨引力，还有活动反思，体现“玩中学”“做中学”，以幼儿自主探索为核心。

幼儿园大班科学教案《小熊和小怪物》基于绘本，融入数学知识。活动目标包括学习复合分类、体验乐趣、培养动手能力等。准备白板课件和操作材料。过程有故事导入、找小怪物特征、学习复合分类，通过故事情节和互动引导幼儿探索，感知事物变化。