幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学优质课教案《花的礼物》，通过观察、品尝等活动，让幼儿了解花的用途，设计花的礼物培养爱花护花意识，提高语言表达与操作能力。活动准备丰富，过程包括感知花美、探索用途、创造艺术品及情感激发，注重激发幼儿探索欲望。

幼儿园大班科学《我和风儿做朋友》教案，源于幼儿对风的好奇提问。活动结合季节特点，通过户外感受、实验探索等方式，引导幼儿了解风的形成、大小变化及与人类关系，培养探究兴趣与能力，设置多环节活动及家园社区教育配合。

幼儿园大班科学教案《量杯知多少》，目标包括学习用带刻度杯子测量、了解正确服药知识及体验探索操作乐趣。准备带刻度杯子等材料，活动过程有引出课题让幼儿给小动物送药，讨论倒药方法，体验杯子大小与测量结果关系并进行操作，最后小结相关知识。

幼儿园大班科学教案《上月球》，借中国载人飞船发射契机，结合幼儿兴趣与数学知识设计。活动含手指游戏导入、给星星打电话等环节，通过操作数卡等，让幼儿运用数学知识解决虚拟问题，锻炼语言表达与探索能力，激发对太空的探索欲。

幼儿园大班科学教案《方便与省力》，目标包括感知省力方法、认识轮子作用等，活动准备多种材料。通过尝试搬箱子等活动，对比发现轮子省力，联系生活迁移经验，最后鼓励幼儿发明有轮子的东西，培养探索与实践能力。

幼儿园大班科学《辨别左右》教案，目标包括区分自身左右、体验相对性、获积极情感等。活动准备有PPT、视频。过程通过故事引出左右，借猜谜认识双手，利用手区分左右，观看视频实操，出示图片巩固，最后用佩奇全家福检验学习成果。

幼儿园大班科学教案《空气的秘密》旨在让幼儿了解空气特征及其重要性，激发探索兴趣，培养合作与探索精神。活动通过抓空气、身体感受空气、分组讨论记录及魔法空气实验，使幼儿认识空气无处不在，对生活至关重要，并学会多种探索方法与记录。

幼儿园大班科学活动《认识五官》教案，通过游戏、图片、儿歌等形式，引导幼儿感知、理解并加深对五官的认识，同时提高保护五官的意识。活动设计遵循《幼儿园教育指导纲要》，注重幼儿健康与自我保护能力的培养。

幼儿园大班科学活动《6的分解》教案，含反思。目标：幼儿自主探索感知6分解，掌握规律，培养数学兴趣。准备：PPT。过程：情景导入、游戏分胡萝卜、小结、练习游戏、结束。反思强调增强趣味，遵循实用趣味原则开展活动。

幼儿园大班科学教案《让灯泡亮起》，旨在激发幼儿对导电现象的兴趣，通过动手实验探索灯泡发亮方法，感知金属导电特性。活动准备充分，过程引导幼儿合作实验，交流探究结果，体验科学乐趣，培养分工合作能力。

幼儿园大班科学教案《纸杯电话》，活动目标包括发现声音传播、看懂流程图制作、合作解决困难等，准备有流程图及材料。活动过程先激发兴趣，再引导合作自制，最后玩打电话感知声波，活动受幼儿喜爱，制作时幼儿情绪饱满。

幼儿园大班科学社会《垃圾分类》教案，含反思。设计意图强调环保教育对幼儿的重要性。活动目标包括区分垃圾、养成习惯、培养好奇心等。重点在废旧物分类及认识标志，难点在分辨可循环利用物。通过PPT讲解、互动问答等形式展开教学，最后进行教学反思，提出改进建议。