教案内容预览
活动目标
1.知道温度计是测量温度的工具，初步感知温度计热胀冷缩的科学原理。
2.初步掌握正确使用温度计测量、记录温度的简单技能。
3.培养测量的兴趣。
4.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备
气温计、体温计若干，幼儿人手一份水温计，记录卡，笔，每组提供冷水、热水人手一份。
活动过程
(一)导入活动：请幼儿通过观察、触摸，比较两杯水的温度
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大班科学公开课《温度测量统计》教案
教案简介：幼儿园大班科学公开课《温度测量统计》教案，目标包括认识温度计原理、掌握测量技能、培养兴趣与能力。准备多种温度计及材料，通过比较水温导入，学习认读记录温度，幼儿动手操作测量并交流，感知热胀冷缩现象，以游戏巩固，培养科学探索精神与动手能力。
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