幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学教案《雨是怎样形成的》，目标包括了解云风关系、知雨形成、培养兴趣与能力。活动准备云风头饰，过程有故事引入、讲解雨形成、游戏“云彩和风儿”。反思活动设计清晰，幼儿表现佳但个别需关注调动积极性。

幼儿园大班科学游戏教案《电的秘密》，目标包括让幼儿了解电知识、培养探索兴趣、教育安全用电及培养思考解决问题能力。准备多种材料，通过操作实验探索导电性，学习安全常识。反思活动在目标制定、过程实施等方面有优劣，需改进引导、灵活性等，活动也有进步之处。

幼儿园大班科学教案《小动物做早操》，目标为引导幼儿区分左右、培养空间方位感。活动准备有故事挂图、红丝带、毛绒玩具。通过“照镜子”游戏、讲故事、说儿歌做游戏等环节展开，活动延伸至家中和园内，反思强调需反复练习助幼儿掌握。

幼儿园大班科学公开课《单面镜》教案，目标包括探究平面镜成像特点、感知对称图案与镜子关系、体验玩镜乐趣及培养合作记录能力。活动准备充分，过程涵盖舞会装扮感知成像、寻找小动物探索对称、寻找礼物了解不对称成像，最后参加舞会结束。教学反思显示提问有效，幼儿参与积极，能力有所发展。

《自制邮票》是幼儿园大班科学活动教案，旨在让幼儿认识邮票特征与用途，会制作邮票。通过多媒体展示邮票特征突破重点，设置讨论环节助设计邮票突破难点。活动含交流分享、观察讨论、操作体验等过程，准备多种材料，培养幼儿多方面能力。

幼儿园大班科学教案《海洋世界》旨在让幼儿认识海洋生物，学会分类，培养性格与习惯。活动含观看动画、调查交流、分类讨论及环保教育，通过多媒体与实物结合教学，教师反思知识储备不足，需提升以更好引导幼儿探索海洋奥秘，增强环保意识。

幼儿园大班科学教案《清洁剂》通过活动让幼儿了解洗涤用品化学成分有毒，污染环境，引导认识食品清洁剂及其种类，培养感官感知与动手能力。活动含谈话引出、看图了解危害、参观动物王国、动手操作等环节，教学反思强调在生活中培养卫生习惯，以游戏方式教育幼儿。

幼儿园大班科学活动《摩擦力的秘密》教案，旨在让幼儿通过亲身体验、自主操作探索摩擦力现象。活动设计结合幼儿好奇心与探究欲，提供丰富材料，引导幼儿了解摩擦力特征及影响因素，激发解决问题能力，体验发现与成功的喜悦，培养科学兴趣与表达能力。

幼儿园大班科学公开课教案《沙漠里的骆驼》，目标包括介绍沙漠、认识骆驼及沙漠生物、激发探索欲。准备有音像资料、幼儿用书等。活动过程通过观察、讨论、观看录像或交流、阅读用书等方式，让幼儿了解骆驼特征、沙漠情况及相关知识。

幼儿园大班科学活动《动物是怎样睡觉的》教学设计课后反思。活动旨在培养幼儿保护动物意识，了解动物睡眠方式及其与环境的关系。通过观看课件、模仿表演等方式，激发幼儿探究兴趣。活动重点为了解动物睡眠姿势，难点在于理解其与环境的关系。活动延伸鼓励幼儿回家查找更多动物睡眠知识。

幼儿园大班科学优质课教案《三只熊》，目标包括乐意为熊摆放物品、比较物体数量与熊关系、了解高矮大小特征等，重点在按高矮大小排列物品，难点是比较数量关系。活动准备有图片等，过程通过观察小熊家、帮穿衣、分餐等情境引导幼儿操作探索，最后还有韵律活动放松。

幼儿园大班科学活动《铺地砖》教案，旨在通过操作探索感知几何图形分解与组合关系，体验图形组合多样性。活动以故事导入，引导幼儿观察地砖特征，尝试匹配与转换图形，并鼓励分享探索结果，培养数学兴趣与表达能力。