幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学游戏教案《麦比乌斯圈》，目标含探索制作、交流发现、参与实验、学会记录。准备有纸、工具等。活动过程包括集体制作圆圈、探索麦比乌斯圈、了解生活运用。延伸展示不同等分线麦比乌斯圈，教学反思强调孩子自主探索获取知识。

幼儿园大班下学期科学教案《认识合欢树》，通过观察、讲解等方法，让幼儿认识合欢的花、树、皮，了解其功用，培养多种能力。活动准备充分，过程丰富，含提问、观察、捡花、创作等环节，活动后有延伸，反思指出幼儿表达不足需练习。

幼儿园大班上学期科学教案《怎样保护大脑》，目标包括认识大脑重要性、了解护脑方法等，活动准备有大脑图片。活动过程有出示图片介绍大脑知识、讨论护脑方法、趣味想象练习，教学反思强调以幼儿需求兴趣经验教学，符合幼儿年龄特点。

幼儿园大班科学探究游戏《密室逃脱之神奇的眼镜》教案，幼儿用红蓝滤色片组合找二维码隐藏图画，感知“滤色”与立体图像奥秘，大胆猜想探究，体验游戏乐趣。结合日常科技产品兴趣，依指南设计，通过活动激发科学探究兴趣。

幼儿园大班科学教案《会变的水》，目标包括了解水三态变化、激发兴趣、培养动手能力。活动准备有家庭结冰实验及实验材料。过程涵盖回忆水变冰、操作观察水遇热变化、探讨水蒸气变水，延伸至日常观察。反思指出应更关注幼儿，提升组织调控与反思能力。

大班科学《曹操称象》教案，含反思。启发幼儿从古今思考，激发创新思维，体会曹冲聪慧。教材为历史故事，分两课时，第一课时让幼儿了解量守恒原理及替换，重点难点在此。通过谈话导入、完整欣赏故事、重点理解曹冲称象等环节展开教学。

幼儿园大班科学活动《人在变》教案，通过展示身高体重变化引发幼儿对成长的关注。活动目标包括发现自身成长、树立自信、交流分享、制作成长册、体会父母辛劳等，融合多领域教育。准备充分，含照片、录像及手工材料，旨在培养幼儿观察力、动手能力和感恩心，促进自我意识与社会性发展。

幼儿园大班科学教案《灯的故事》，目标包括了解灯的种类、发展历史，尝试布置展览，激发探究欲和表达见解。活动准备需幼儿收集灯资料，过程含讨论介绍、布置展览、了解灯史，反思强调探索性与借助经验引导幼儿发现。

幼儿园大班科学教案《与鲨鱼对话》，活动目标包括探究鲨鱼特征、了解小常识、提高表达与倾听能力，准备充分，重难点明确。通过布置海底宫殿、观察讨论、合作表现等环节，激发幼儿兴趣，促进语言发展与动手能力，反思中体现以幼儿兴趣为导向的教学理念。

幼儿园大班科学教案《自编应用题》，基于幼儿数学启蒙与生活经验结合的理念设计。活动目标包括感知应用题结构、尝试编加法题、分享心得等。准备有逛超市积累经验、算式卡等。过程有游戏复习、教师示范、幼儿创编、操作练习。强调教育回归生活，调动幼儿学习主动性。

幼儿园大班科学教案《动物家族》目标为通过分类掌握家禽、家畜等特征，发展幼儿能力，鼓励表达交流。准备有多媒体课件等。重点在引导分类与理解概念。过程包括激趣导入、观看课件分类、总结特征、操作调整、交流讨论及游戏，培养幼儿多方面能力与情感。

幼儿园大班科学实验活动《好玩的水和淀粉》，以幼儿对沼泽“吸人”现象的好奇为切入点，通过观看视频、观察材料、制作粘液、分组游戏等环节，引导幼儿探索非牛顿流体的神奇现象，了解其在生活中的运用，培养幼儿的探究兴趣与合作能力。