幼儿园大班科学教案
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大班科学优质课《搬新家》教案《搬新家》是一节幼儿园大班的科学优质课。活动目标是让幼儿观察排列规律，发展思维和动手能力，培养良好素质，以及乐于探索分享。准备操作材料和PPT。活动过程包括引出课题、参观动物公寓发现规律、运用规律装窗帘、展示交流和活动延伸。活动反思表示这是一次翻版并经过修改的活动，兼具趣味性和科学性。
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大班优秀科学《有趣的声音》教案幼儿园大班科学教案《有趣的声音》旨在通过探索不同材料制造声音，让幼儿感受自制声音的乐趣并学习简单的实验记录方法。活动中，孩子们使用瓶子、纸张和杯子等材料，尝试各种方式制造声音，并进行观察和讨论。反思指出，需改进材料准备、活动组织和个人教学语言，以提升教学质量和幼儿的学习体验。
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大班科学《植物的“身体”》教案《植物的“身体”》是一套面向幼儿园大班孩子的科学教案，旨在帮助孩子们认识植物的不同部分如根、茎、叶等，并通过观察和动手实践活动，培养他们的劳动意识、操作能力和团队协作精神。教案通过多媒体课件展示植物生长过程，并引导幼儿进行实物观察与互动讨论，以增强学习效果。
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大班科学《移栽青菜》教案幼儿园大班科学教案《移栽青菜》旨在通过活动让幼儿了解植物的移栽知识，学习使用小铲子正确移栽青菜，培养观察能力和动手操作能力。活动前准备包括种植经验、观察菜秧生长等。活动中，幼儿将比较不同大小的青菜、学习移栽技巧并实践，最后给移栽的菜秧浇水。此过程强调了“科学就在身边”的理念，激发幼儿探索和交流的兴趣。
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大班科学《美丽的家园》教案幼儿园大班科学教案《美丽的家园》旨在通过活动让幼儿认识到保护环境的重要性，培养他们的环保意识。活动包括观看地球环境的录像、讨论交流、绘画创作等环节，鼓励孩子们用色彩表现出他们对美丽家园的向往，并初步学习保护生存环境的方法。通过这一系列活动，幼儿能更深刻地理解人类与自然和谐共存的意义，同时激发他们探索和表达的兴趣。
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大班科学活动《学看表》教案幼儿园大班科学活动《学看表》教案旨在让幼儿了解钟面结构，认识时针和分针，感知它们的转动关系，并能够准确认读整点和半点。通过动手操作和观察，发展幼儿的动手能力和时间观念，学习用多种形式记录发现。活动包括故事引入、视频课件展示、小组操作等环节，帮助幼儿建立遵守时间的习惯。
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大班科学《美丽的包装盒》教案幼儿园大班科学教案《美丽的包装盒》旨在通过圣诞节礼物的情境，让幼儿探索正方体的特征。活动包括认识正方形和正方体的区别、感知平面与立体、以及动手制作正方体包装盒。此教案旨在培养幼儿的观察力、表达能力和创造力，同时增强对几何图形的理解。
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大班科学优质课《填空空》教案幼儿园大班科学课《填空空》旨在让幼儿通过操作实验，感知物体间有间隙，培养空间安排能力。准备托盘、玻璃瓶等材料，引导幼儿探索如何将不同大小物体装入瓶中，记录过程并分享发现。活动注重实践与交流，促进创新思维和动作协调。反思指出，此活动激发了孩子们的好奇心，提高了他们的观察力和动手能力。
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大班科学《神奇的磁铁》教案幼儿园大班科学教案《神奇的磁铁》旨在通过孩子们对黑板吸物的好奇心，引导他们探索磁铁的奥秘。活动让幼儿通过实际操作了解磁铁的基本特性和作用，培养他们的观察、记录和合作能力。通过吸引不同物品的实验，孩子们能够直观感受到磁铁的吸引力，并学会区分哪些材料可以被磁铁吸引。此外，活动还激发了孩子们对科学探索的兴趣，为他们日后的科学学习打下基础。
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幼儿大班科学及《各种各样的鸟》教案本教案旨在通过幼儿园大班科学活动《各种各样的鸟》，让幼儿探索不同鸟类的生活习性和特征，培养爱护自然的情感。活动设计注重幼儿的主动参与和实际操作，通过观察、讨论和游戏等多种形式，引导幼儿深入了解鸟类，同时激发他们的好奇心和求知欲。教师反思指出，通过参观“百鸟园”等形式的活动能有效地吸引幼儿兴趣，促进他们从小培养观察和发现的能力，感受科学的魅力。
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大班上学期科学《什么东西不见了》教案本教案旨在通过探究物品的溶解速度与颗粒大小及水的温度关系，发展幼儿观察力、记录能力，体验探索乐趣。活动准备包括水、杯子等材料和不同种类的糖。通过实验操作，幼儿发现颗粒小的物品溶解快，水温高则溶解速度快。活动激发了幼儿对自然现象的兴趣，培养了他们的合作探究能力和用符号记录实验结果的能力。教学反思强调选择贴近生活且有趣的科学内容，整个活动步骤清晰，操作性和探索性强，有效促进了幼儿思维和语言的发展。
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大班科学《影子的变化》教案《影子的变化》是幼儿园大班的科学教案，旨在通过手影游戏和实验探索影子的产生与变化，培养幼儿间的合作与记录能力，了解生活中影子的应用。活动准备包括手电筒、玩具等，过程涵盖观察、交流、操作和讨论，延伸至无影灯原理的学习。
