幼儿园大班科学教案
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大班科学《影子真有趣》教案《影子真有趣》是一份针对幼儿园大班的科学优秀教案，通过一系列观察实验活动，让孩子们探索影子产生的原因。活动目标包括丰富对影子的认识、培养与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感，以及探索发现生活中的多样性及特征。活动准备充分，包括室内布置、多媒体大屏幕、简单的背景图、小动物或蔬菜水果玩具等。活动过程分为说说生活中见到的影子和引导孩子探索影子的产生两个部分，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
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大班科学《变化的月亮》教案幼儿园大班科学教案《变化的月亮》，旨在激发幼儿好奇心，探索月亮形状变化规律。通过观察、操作、讨论，引导幼儿认识自然变化，尝试用绘画表现。活动准备充分，过程包括经验分享、动手探索、规律认识及艺术表达，培养幼儿对自然现象的兴趣与探索精神。
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大班科学活动《会变的我影子》教案幼儿园大班科学活动《会变的我影子》教案，旨在让幼儿了解光与影子关系。通过手影游戏、实操等环节，引导观察发现。活动准备充分，目标明确，重点难点清晰，过程包含观看课件、游戏探索等，培养幼儿好奇心与探究能力。
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大班科学活动《鸡妈妈找蛋》教学设计教案幼儿园大班科学活动《鸡妈妈找蛋》教案，旨在通过动手操作让幼儿探索鸡蛋沉浮现象。活动目标包括培养探究兴趣、观察记录能力及合作精神。准备材料有鸡蛋、水、盐等。过程分为导入故事、实验观察、记录分享，引导幼儿发现盐水使鸡蛋浮起的原理，体验科学探索的乐趣与成功感。
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科学活动《新年礼物不倒翁》大班教案幼儿园大班科学活动《新年礼物不倒翁》教案，目标包括探索不倒翁原理、培养表达与解决问题能力等。活动准备多样材料，过程分自由探索、制作交流等环节，通过实验让幼儿发现底部重且圆滑是不倒关键，活动延伸至美工区和歌曲学习，反思活动各环节效果及幼儿参与情况。
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大班科学活动《动物怎样保护自己》教案幼儿园大班科学活动《动物怎样保护自己》教案，目标包括让幼儿知晓动物多样自我保护法、学会分类、激发探索兴趣等。活动有知识准备，借助录象、图片开展，含导入、了解方法、游戏环节，还有延伸内容，教学反思指出活动氛围好但材料准备有改进空间。
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大班科学说课《风的秘密》教案幼儿园大班科学教案《风的秘密》，以“风”为探索主题。教材分析指出风是孩子常见且感兴趣的自然现象，适合春季探索。幼儿情况分析表明大班孩子有好奇心但缺乏科学性。活动目标包括感受风、了解风的利弊等。准备充分，含知识经验、物质材料及环境资源准备，设计思路遵循幼儿自主探索原则。
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大班科学《蚂蚁》教案幼儿园大班科学教案《蚂蚁》旨在引导幼儿观察蚂蚁，了解其生活习性与种类，培养好奇心与探究精神。活动含谈话导入、教师讲述故事、观察蚂蚁特征、认识蚂蚁种类等环节，通过多种方式让幼儿感受科学在身边，激发探索兴趣。
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科学活动《种子的传播》大班教案幼儿园科学活动《种子的传播》大班教案，目标包括了解传播方式、参与探索、讨论分享等。准备有收集的种子、实物及课件。活动过程含导入、了解传播途径、形态与方式关系探讨。延伸有阅读绘本、观察生活现象。反思关注学生对传播规律的理解。
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大班科学公开课《影子的秘密》教案幼儿园大班科学公开课《影子的秘密》教案，目标包括探索影子形成、激发兴趣、促进交流和培养学习态度。准备手电筒或幻灯机光源、手影图片。活动通过讨论猜测、实验、游戏和户外观察，引导幼儿理解影子与光的关系，体验科学探索乐趣，培养自信心和科学态度。
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大班科学《昆虫一家亲》教案幼儿园大班科学教案《昆虫一家亲》，目标包括了解昆虫特征、激发探索兴趣等。活动准备有操作卡片和多媒体，重点难点围绕了解与判断昆虫定义。过程有谈话导入、认识昆虫特征、操作巩固，还有延伸活动。教学反思指出活动提升幼儿能力，但动手动脑环节有待加强。
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大班科学《认识几种电话》教案**《认识几种电话》教案简介**：该教案旨在让大班幼儿认识常见电话，了解其发展、性能等。活动包括情境表演引出电话话题，讲解电话历史和使用方法，游戏“传电话”练习使用，延伸活动鼓励幼儿发明更先进的通讯设备。通过多种教学方法，激发幼儿学习兴趣，培养动手能力和观察分析能力。
