幼儿园大班科学教案
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大班科学《会变的影子》教案幼儿园大班科学教案《会变的影子》，目标包括探索影子形成、发展观察力等。活动准备简单，过程有激发注意、观察影子及变化、玩手影游戏等环节，还有活动建议与反思，贴近生活且具趣味性。
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科学游戏《对号入座》大班数学教案幼儿园大班科学游戏《对号入座》教案，旨在通过趣味活动引导幼儿理解“排”与“号”的对应关系，体验合作乐趣。活动结合观影票、座位图等材料，帮助幼儿在二维空间中寻找正确位置，提升数学思维与逻辑性，解决实际生活中的对号入座问题。
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大班科学活动《冬天的动物》教案幼儿园大班科学活动《冬天的动物》教案，含反思。课前通过投放图书、创设墙饰、日常讨论引导幼儿了解冬天特征及动物过冬方式。活动目标包括知晓动物冬眠等过冬方式、清晰表达并分类、感受依存关系等，重点是四种常见过冬方式，难点是表达与分类。准备充分，过程有情境创设、自主探索交流等环节。
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大班科学《有趣的排序》教案幼儿园大班科学教案《有趣的排序》旨在培养幼儿观察递增递减排序规律，提升语言表达与操作能力。通过情景引入、观察讨论、分组操作等活动，让幼儿发现并应用排序规律，最后通过“装扮幼儿园”巩固知识，促进幼儿全面发展。
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大班科学活动《聪明的中国人》教案幼儿园大班科学活动教案《聪明的中国人》，旨在培养幼儿科学探索兴趣与素质。通过了解四大发明，让幼儿感知中国人勤劳聪明，为自己是中国人骄傲。活动含目标、准备、重难点及过程，包括介绍四大发明、幼儿探索、实验等环节，鼓励幼儿大胆想象。
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大班科学《会动的玩具》教案幼儿园大班科学教案《会动的玩具》，通过电动玩具引入，让幼儿认识电池及其正负极，学习安装电池。活动中包含操作实验、赛车游戏和充电演示，旨在培养幼儿对科学的兴趣，提高动手能力，并理解电的重要性。活动反思强调了“玩中学”的理念，鼓励幼儿自由探索。
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科学活动《四宝的心愿》大班教案幼儿园科学活动《四宝的心愿》大班教案，旨在让幼儿认识秦岭四宝，分析其家园遭破坏原因，萌发保护秦岭生态意识与热爱大自然情感，通过讨论知晓多种保护方法，增强环保意识，活动含多环节及延伸，助力幼儿成为环保小卫士。
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大班科学《奇妙的彩虹》教案幼儿园大班科学教案《奇妙的彩虹》，目标包括激发探索兴趣、了解彩虹形成等。活动准备有录像、实验用具等，过程含交流讨论、观看录像、小实验及欣赏故事，通过多种方式引导幼儿探索彩虹奥秘，培养对科学的兴趣与热爱大自然的情感。
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大班科学《搭纸桥》教案幼儿园大班科学教案《搭纸桥》，通过实践让幼儿发现改变桥面形状可改变纸桥承重力，探索增加承重力方法。活动含情境导入、探索尝试、再次操作、交流总结等环节，延伸至区角探索，反思强调激发探究兴趣与发展能力。
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大班科学《恐龙》教案幼儿园大班科学教案《恐龙》，幼儿交流收集的恐龙食性资料，学习按食性分类，了解草食、肉食恐龙特征，激发探索欲。活动含目标、准备、过程及延伸，教学反思关注提升教学效果与优化过程。
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大班科学活动《翻滚吧》公开课教案幼儿园大班科学活动《翻滚吧》教案，目标包括感知物体重心转移翻滚现象、记录探索过程、培养好奇心与动手能力。准备实验用具、多媒体课件等。活动通过魔术导入，幼儿操作探索胶囊翻滚原理，观看视频感知原理，最后思维拓展发现生活中重心转移现象。反思指出活动兴趣浓厚，但计划记录与分享交流不足，语言表达需更具科学性。
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大班科学《认识电子计算器》教案幼儿园大班科学教案《认识电子计算器》，源于孩子对手表上计算器的兴趣。活动设计融合操作、游戏与讲述，让幼儿了解计算器部件、功用及操作方法，知晓其优越性，回顾计算工具进化历程，培养多种能力，在互动探索中满足求知欲。
