幼儿园大班科学教案
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大班上学期科学《猫和老鼠》教案幼儿园大班上学期科学教案《猫和老鼠》，活动目标包括学习10以内数的多种数法、感受数学乐趣等。活动准备有指偶、桌面教具及地面房子。活动过程有指偶导入、游戏跳房子、区域活动做高楼，分别有相应玩法与指导。
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大班科学优质课《神奇的蛋壳》教案幼儿园大班科学优质课《神奇的蛋壳》教案，借助蛋壳让幼儿感知拱形面受力现象。活动目标包括激发探索欲望、感知拱形受力及了解生活运用。准备多种操作材料，通过故事引出问题，实验感知力分散，介绍薄壳结构应用，幼儿探索记录，延伸拓展激发持续探索欲。
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大班科学活动：《认识鸟》及教学教案幼儿园大班科学活动《认识鸟》教案，目标包括认识鸟特征、培养观察表达等。活动准备有图片、音乐等。过程有听鸟叫导入、讨论外形、提问启发、探讨鸟与人类关系等，引导幼儿探索鸟相关知识，激发爱鸟情感。
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大班科学优质课《让物体站起来》教案幼儿园大班科学优质课《让物体站起来》，基于幼儿好奇心强、思维发展特点设计。活动目标多元，涵盖操作、协作、素质培养等。准备充分，有知识引导与丰富材料。过程包括自由玩物分类、探索竹签站立及记录方法、添加材料拓展探索，通过交流感受方法多样性。
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大班科学《学号小人》教案《学号小人》教案针对大班幼儿对数字区间和数序理解不足的问题，通过设计带箭头的直线游戏，将抽象的心理数轴直观化。活动旨在提升幼儿观察、推理能力，激发数字兴趣，并促进合作交流。准备包括经验铺垫与自制教具，过程中引导幼儿探索线段与数序关系，体验数字生活应用，同时培养倾听与尊重习惯。
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大班科学说课稿《空气的力量》教案《幼儿园大班科学说课稿〈空气的力量〉》围绕教材、目标、重难点、准备及教法展开。分析教材，依幼儿情况定感知风现象等目标，明确活动重难点，做好经验、物质、空间准备，采用操作法等多种教法，引导幼儿探究空气相关知识。
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大班下学期科学《动物和天气》教案幼儿园大班下学期科学教案《动物和天气》，目标包括知气象与动物习性关系、能据动物表现推断天气等。活动准备有录像或图片、观察经验、纸笔展板。过程含提问引导、讨论动物预报天气、小组介绍、总结儿歌游戏。延伸为亲子收集资料，活动反思孩子表现出色。
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大班科学《神奇的力量》教案《神奇的力量》是一套针对幼儿园大班的科学教案，旨在通过动手实验让幼儿探索电能产生磁能的现象，了解电磁铁的磁力与电池电量和导线圈数的关系。活动通过儿歌引入、实验操作、对比讨论等方法，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望，培养逻辑思维能力。教师需准备电池盒、电池、铁钉、回形针等材料，引导幼儿验证磁铁的南北极，促进对科学现象的兴趣。
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大班科学领域《动物是天气预报员》教案幼儿园大班科学教案《动物是天气预报员》旨在让幼儿了解动物行为与天气变化的关系，通过调查分享、小组合作、竞赛游戏等形式，激发探索兴趣，提升合作能力，巩固知识经验。活动准备充分，过程设计合理，注重幼儿参与与体验。
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大班科学活动说课《男孩女孩有多少》教案幼儿园大班科学活动《男孩女孩有多少》教案，含反思。从教材、教法学法、教学程序三方面说课。教材基于复习 6 以内数组成，旨在让幼儿学 7 的组成等。教法多样，注重引导探索。教学分游戏导入等五个环节，培养幼儿逻辑思维与计算技能。
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大班科学活动《认识包装袋上的标识》教案幼儿园大班科学活动《认识包装袋上的标识》教案，旨在让幼儿认识包装袋及食品包装标识，了解白色污染危害，学习制作环保手提袋。通过收集标识、课件展示、讨论交流、制作等活动，培养幼儿观察、思维能力及环保意识，活动延伸至家庭宣传。
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大班科学《杯中的热水》教案幼儿园大班科学教案《杯中的热水》，目标包括鼓励幼儿证明水温度变化、积累记录方法等。活动准备有材料与场地，过程有讨论、分组实验、教师小结。反思表明活动适合幼儿，能激发探究兴趣，助幼儿获知识与能力。
