幼儿园大班科学教案
-
获奖大班科学详案《了解虫子》教案幼儿园大班科学教案《了解虫子》，活动目标包括引导幼儿探索虫子的家、交流发现、了解居住地与习性关系等，发展多种能力。活动准备有记录纸笔、小瓶子等材料及课件。活动分寻找虫子和了解虫子特殊本领两部分，通过户外寻找、讨论、观察等多种方式展开。
-
大班科学说课稿范文《弹力球》教案幼儿园大班科学说课稿《弹力球》，基于幼儿玩球经验，针对弹力球弹性特点设计。活动目标包括感知弹力球特性、探索多种玩法、培养好奇心与探究精神。准备丰富材料，采用游戏、引导等教法，及自主探索、体验交流等学法，通过提问、玩耍、比一比等环节展开教学。
-
大班科学领域活动《对号入座》教案幼儿园大班科学领域活动教案《对号入座》，通过游戏形式，让幼儿在探索中理解“排”与“号”的对应关系，学习二维空间定位。活动包括理解含义、操作游戏和真实体验，重点在于发现对应关系，难点是找到对号入座方法。活动提升幼儿解决问题能力，增强求知欲，体验成功快乐，同时为生活提供帮助。
-
大班科学优质课《蚯蚓》教案幼儿园大班科学教案《蚯蚓》，源于幼儿对花圃蚯蚓的好奇。活动目标包括了解蚯蚓特征习性、学习探究记录等，准备多媒体课件及实验用品，过程有情境导入激发兴趣，幼儿自主探究实验记录，如观察外形、运动方式、探索其秘密等，培养幼儿探究与环保意识。
-
大班科学优质课《好玩的乒乓球》教案幼儿园大班科学课《好玩的乒乓球》教案，目标包括了解特性、培养创造与合作精神。活动准备多样材料，过程涵盖摸球导入、自由玩球、探索玩法、工具尝试、创意制作及作品展示，旨在通过实践发展幼儿能力，激发创造力与分享意识。
-
大班活动《身边的科学》交通工具教案幼儿园大班《身边的科学》交通工具教案，含反思。活动一“多种多样的交通工具”为社会领域，目标包括让幼儿认识交通工具、遵守规则、感受便利等，通过谈话、看书、看课件等环节开展；活动二“让座”为歌曲活动，目标有学唱、仿编、产生关爱他人愿望等，准备相关道具。
-
大班科学活动《雨的秘密》教案幼儿园大班科学活动教案《雨的秘密》，旨在引导幼儿通过小实验感知水蒸气蒸发及雨的形成等科学现象，了解雨与人类关系，激发探索自然兴趣，培养动手、合作能力。活动准备充分，过程包括木偶表演、小实验、幻灯展示等环节，活动后有反思总结。
-
大班科学活动《比比谁的影子长》教案幼儿园大班科学活动《比比谁的影子长》教案，目标包括用自然物测影子、发现影子与光关系等。重点难点围绕测量影子及探究其与光源联系。活动经经验与物质准备，通过导入、描画影子、测量等环节展开，最后总结活动成果与幼儿收获。
-
大班科学活动《我的配方》教学设计教案幼儿园大班科学活动《我的配方》教案，旨在通过探究彩泥配制，培养幼儿观察、想象及动手能力。活动准备丰富材料，引导幼儿记录实验过程，体验合作与分享。反思环节强调活动设计的精准性，需关注幼儿个体差异，及时调整策略，确保活动有效进行。
-
大班上学期科学《纸绳承力大》教案幼儿园大班上学期科学教案《纸绳承力大》，活动目标包括制作纸绳探索承重力、了解纸纤维走向等，准备餐巾纸等材料。活动过程有拎一拎、撕一撕游戏，找纤维走向再尝试，合作做长绳并实验验证，最后延伸思考其他纸能否变有力纸绳。
-
大班科学《叶子》教案幼儿园大班科学教案《叶子》旨在通过观察、比较不同叶子，培养幼儿细致观察力与对自然的兴趣。活动包括分享采集成果，探讨叶子特征，分类实践，认识特殊叶子如含羞草等，以及总结大自然的奇妙。反思指出应多组织户外活动，如“秋天的田野”，以增强幼儿实践经验和观察能力。
-
大班科学优质课《空气在哪里》教案幼儿园大班科学教案《空气在哪里》目标为让幼儿感知空气特点，培养多种能力与兴趣。准备清水、操作材料等。活动过程包括引起兴趣、装空气、手帕变化尝试活动及活动延伸。课后反思活动受幼儿欢迎，但捂住鼻子感受空气重要性环节有不足。
