幼儿园大班科学教案
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大班下学期科学《膨胀食材》教案幼儿园大班科学教案《膨胀食材》，基于生活常见现象设计。通过观察胖大海膨胀引出概念，让幼儿猜多种材料遇水是否膨胀并记录。接着操作探索，分别放冷水、热水中观察变化及速度，学习实证研究与记录，激发探索科学兴趣，助幼儿了解物体膨胀条件。
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大班科学《有趣的鹅卵石》教案幼儿园大班科学教案《有趣的鹅卵石》，活动目标包括感知物特征、探索功能作用等，活动准备充分。活动过程有游戏引出主题、感知特征、了解功能等环节，幼儿操作作画并赏析作品。活动反思强调激发探究兴趣，孩子们积极参与探索，相信会爱上科学探索活动。
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大班科学《猜猜哪是左哪是右》教案幼儿园大班科学《猜猜哪是左哪是右》教案，针对幼儿难辨左右问题设计。目标包括区分左右手、以自身为中心辨左右等，重点难点明确。通过送礼物、游戏等环节引导，还有找小红旗任务，培养观察等能力，助幼儿掌握空间方位知识。
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大班优秀科学《蛋宝宝站起来》教案幼儿园大班科学教案《蛋宝宝站起来》，目标包括探索蛋站立方法、积累经验、获支撑经验、培养探索兴趣。准备鸡蛋及多种辅助材料、音乐。活动有让蛋在平面站、找材料帮站、二次操作探索、拓展思维等环节，教学反思提问有效性提高，激发幼儿热情与能力发展。
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大班科学活动《磁铁的秘密》教学设计教案幼儿园大班科学活动《磁铁的秘密》教学设计，旨在引导幼儿探索磁铁特性。通过实验感知同性相斥、异性相吸，尝试解决问题，体验操作乐趣。活动准备充分，过程包括回顾、实验、小结及生活应用展示。反思指出活动符合幼儿特点，但记录方式、自主操作空间、设备教具及录制经验有待改进。
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大班科学《禽流感》教案幼儿园大班科学教案《禽流感》，目标包括激发探索兴趣、了解病毒、加强自我保护等。准备多种材料，通过放录像、医生讲解等过程，让幼儿知晓禽流感常识，制作宣传图片，最后幼儿当健康小卫士去宣传，旨在激发探索与自我保护意识。
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大班科学《植物的家》教案幼儿园大班科学教案《植物的家》，通过多媒体课件、土壤实验等，让幼儿了解土的成分、种类及对植物和人类的作用，培养好奇心与探索精神。活动反思显示，孩子们积极参与，在实验中探索出土的性质，兴趣浓厚，教学效果良好。
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大班科学领域活动《动物与天气》教案幼儿园大班科学活动《动物与天气》教案，目标包括了解天气预报作用、气象标志，根据动物表现推断天气，激发探索兴趣。重点难点为引导认识动物与气象关系及运用知识判断天气。准备多媒体课件等，通过谈话导入、认识标志、探讨预知天气方法、动物预报天气等环节开展活动。
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大班科学《迷彩的伪装》教案幼儿园大班科学教案《迷彩的伪装》，目标包括了解伪装含义、大胆设想并运用材料伪装、锻炼反应与个人能力、遵守规则感受集体活动乐趣。准备多种材料，通过欣赏录像、探索活动、穿越封锁线等环节展开，活动后有反思，强调抓住幼儿兴趣点。
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大班科学《认识正方体》教案幼儿园大班科学教案《认识正方体》，活动目标包括感知正方体特征、增强观察合作能力等，准备多种材料。活动重点为知正方体名称及特征，难点是用观察比较法了解其特征。活动过程有复习导入、感知特征、观察展开面、寻找正方体及延伸环节，教学反思称通过多种方法助幼儿了解形与体区别，活动有效开展。
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大班科学《小电珠亮起来》教案幼儿园大班科学教案《小电珠亮起来》通过探索电池特性，学习正确安装使用电池，培养幼儿礼貌、爱劳动品质及思考问题能力。活动分两环节，注重幼儿动手实践与个性化探索，教师引导鼓励，增强幼儿自信心与尝试精神。
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大班科学优质课《彩光变变变》教案幼儿园大班科学教案《彩光变变变》，旨在激发幼儿探索光的兴趣，通过手电筒与彩色布、纸及玩具的互动实验，观察光颜色与形状的变化，并记录发现。活动包含两次自主探索、观看灯光视频及表演环节，延伸至家庭共同探索。反思中提及师生共克难题，促进学习与成长。
