幼儿园资料网

网站域名👉yeyzl.com

大班科学《猜猜哪是左哪是右》教案

教案简介:幼儿园大班科学《猜猜哪是左哪是右》教案,针对幼儿难辨左右问题设计。目标包括区分左右手、以自身为中心辨左右等,重点难点明确。通过送礼物、游戏等环节引导,还有找小红旗任务,培养观察等能力,助幼儿掌握空间方位知识。
教案内容预览

  设计意图

  每次带孩子们上下楼梯的时候,我都会给孩子们强调说:“请小朋友们靠右边走,不要影响对面的其他人通行。”可我发现还是有一部分的小朋友不能辨别自己的左右。根据《指南》科学领域的目标要求5-6岁的孩子能辨别自己的左右,丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题。由此我找到了与幼儿交流的契机,开展了本次教学活动。

  活动目标

  1.能区分自己的左手和右手。

  2.学习以自身为中心区分左右。

  3.愿意参加活动,一起与同伴完成任务。

  4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  5.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

  重点难点

  活动重点:学习以自身为中心区分左右。

完整《猜猜哪是左哪是右》教案请下载docx文档

docx文档预览👇

幼儿园大班科学《猜猜哪是左哪是右》教案 包含反思预览

更多大班科学教案

  • 🔗免费下载教案
  • 返回顶部