幼儿园大班科学教案
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大班科学《神奇的摩擦力》教案幼儿园大班科学《神奇的摩擦力》教案，目标包括了解摩擦力、探究兴趣、积累方法等。准备多种材料，通过玩玩具汽车导入，实验感知不同材料对摩擦力影响，活动延伸探讨鞋底花纹作用，反思体现“做中学”，让孩子感受探索快乐，了解生活中摩擦力的重要性。
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大班语言科学《蔬菜哪里可以吃》总结教案幼儿园大班语言科学教案《蔬菜哪里可以吃》，通过狐狸与兔子故事，涵盖多领域教育内涵。幼儿有一定认知基础但缺蔬菜食用部位经验，活动设计为整合活动，重点领域语言与科学，目标是理解故事、仿编续编、培养阅读兴趣等，有重点难点及相应准备与过程。
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大班科学《山芋现形记》教案幼儿园大班科学教案《山芋现形记》旨在通过观察、操作让幼儿了解山芋特征，探讨其用途及储藏方法，培养思考与表达能力。活动含观察山芋外观、去皮探索内部、讨论用途、观看图片及延伸储藏知识，反思指出活动气氛需更活跃以增强幼儿兴趣。
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大班科学《走进数码城》教案幼儿园大班科学教案《走进数码城》，目标包括认识常见数码产品及用途、感受科技便利、探索生活多样性、积极表达想法。准备材料有《科学》教材页、光盘。教学通过设置情景、了解用途、看画册总结等环节，引导幼儿认识数码产品，激发创新想法。
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大班科学《有趣的影子》教案幼儿园大班科学教案《有趣的影子》，目标包括探究光与影子关系、体验游戏快乐、培养合作与动手能力等。活动准备充分，通过谜语导入，观看视频、分析图片了解光与影子关系，玩手影游戏、给影子涂色，最后分享作品拍照留念，体现生活化、游戏化教学理念。
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幼儿大班科学《滚动》教案幼儿园大班科学教案《滚动》，从常识教育过渡到幼儿自主探究，让科学活动成为孩子喜爱。活动前感知球体等能滚动现象，活动中解决让不能滚动物体滚动问题，培养探索兴趣与能力，含准备、过程及反思。
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大班科学《巧顶纸板》教案幼儿园大班科学教案《巧顶纸板》，通过欣赏杂技激发兴趣，引导幼儿用身体和工具顶纸板，探索不同形状纸板的中心点及平衡现象。活动培养幼儿探究习惯、动手能力和观察力，体验成功喜悦，积累科学经验。
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大班优秀科学《有趣的电池》教案幼儿园大班科学教案《有趣的电池》，依据《纲要》精神，利用常见电池开展探索活动。通过玩电动玩具等，让幼儿感知电池作用，认识其外形、种类与功能，尝试安装电池，学会正确使用方法，培养观察力、表达力与探究精神，渗透环保理念。
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大班下学期科学《弹力球》教案幼儿园大班科学教案《弹力球》旨在通过探索弹力球的弹性特点，培养幼儿动手与科学探究能力。活动包括感知弹力球特性、尝试多种玩法、比较不同材质下弹跳高度，鼓励幼儿猜想、实验并记录结果，促进合作与交流，发展语言表达和问题解决能力。
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大班科学说课稿《水的秘密》教案《水的秘密》教案，旨在通过玩水活动让幼儿感知水的特性，培养观察与动手能力，并教育节约用水。准备丰富材料，采用观察指导法和演示法，引导幼儿探索、合作，体验科学乐趣，促进全面发展。
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大班科学优质课《有趣的纸》教案幼儿园大班科学优质课教案《有趣的纸》，针对幼儿好奇好问特点，以纸为探究对象。活动含认识各种纸、运沙、运水尝试，旨在让幼儿感知纸特性，培养多种能力。活动结构化程度高，通过关键问题引导幼儿探究，激发好奇心与求知欲。
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大班科学《比眼力》教案幼儿园大班科学教案《比眼力》，目标为区分物体高矮、粗细并排序，发展观察与判断能力。准备多种实物及卡片。活动通过观察实物、物品排序、填画密码图等环节展开，教师引导操作并鼓励。活动后反思，改动目标因测量有难度，实际从身边事物观察起，孩子兴趣高。
