幼儿园大班科学教案
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大班科学活动《奇特的花草》教案幼儿园大班科学活动教案《奇特的花草》，目标包括了解特殊用途植物、大胆表达信息、激发好奇心等。教学重点为认识六种奇特花草及药用价值，准备有收集资料、标本图片、操作材料。过程有导入、介绍鱼腥草、幼儿分享、教师介绍其他花草、图片连线操作等环节。
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大班科学领域《穿越纸墙》教学设计教案幼儿园大班科学《穿越纸墙》教案，目标包括感知门框宽窄与门洞大小关系、培养观察操作等能力及激发科学兴趣。重点难点是幼儿自主探索用A4纸剪不同大小门洞。活动准备教具学具若干，过程有引出话题、提出要求检验展示、探索门洞变大秘密等环节，引导幼儿尝试操作、观察范例、寻找秘诀并交流难点。
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大班科学《折印和对称》教案幼儿园大班科学教案《折印和对称》含反思，设计意图借生活中对称物，以折印助幼儿理解对称原理，培养关注生活习惯。活动目标涵盖欣赏、探究、表达等能力培养。准备丰富材料，活动过程有魔术游戏导入、探索新折印法、生活创造环节，引导幼儿感知对称美与奥秘。
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大班科学《我爱吃蔬菜》教案幼儿园大班科学教案《我爱吃蔬菜》，目标包括让幼儿了解常见蔬菜及食用部位、知晓蔬菜营养，激发表达交流兴趣与养成认真态度。活动准备多样蔬菜实物等，过程有问题导入、探究食用部位、品尝沙拉，活动前通知家长助力幼儿准备，课堂效果好。
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大班科学活动《各种各样的桥》教案幼儿园大班科学活动教案《各种各样的桥》，旨在通过探索身边常见事物——桥，激发幼儿科学兴趣。活动目标包括了解桥的类型、特征及用途，培养发散思维与动手能力，感受科学进步。准备有PPT课件和谜语，过程含回忆、讲解、游戏环节，延伸至建构区实践，促进观察力、合作能力发展。
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大班科学课《电动玩具动起来》教案幼儿园大班科学课教案《电动玩具动起来》，目标包括探索电动玩具特征、了解电池作用等。活动准备有幼儿带玩具、备电池。过程涵盖介绍玩具、小组探究、认识电池作用等环节，还有教学反思强调利用生活引导幼儿学习及积累经验。
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大班上学期科学《力的传递》教案幼儿园大班上学期科学教案《力的传递》围绕多米诺骨牌展开，通过操作、体验让幼儿感知力传递现象。分析幼儿发展情况，明确提升点与教学目标，重点难点突出。活动准备充分，呈现方式多样，在幼儿自由玩牌及交流中引导探索玩法、解决问题。
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大班科学优质课《挖野菜》教案幼儿园大班科学课《挖野菜》教案，目标包括认识野菜、参与讨论准备、探索交流及促进创新思维。活动准备师生共同调查，过程引导观察特征、讨论生长环境与所需工具，鼓励小组合作。反思中孩子们积极寻找野菜，体现团队合作精神。
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大班科学《动物的秘密》教案幼儿园大班科学教案《动物的秘密》，目标为让幼儿了解动物尾巴用途，培养表达与探索兴趣，活动中有猜尾巴游戏、讨论尾巴作用、看捕食录像、交流调查表等环节，活动以直观教具激发幼儿兴趣，助其了解动物尾巴形状与用处。
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大班科学公开课《沉与浮》教案幼儿园大班科学公开课《沉与浮》教案，基于幼儿已有经验，设计探索任务提升兴趣与思维能力。活动目标包括感知沉浮、记录结果、合作探索等，重点难点明确。准备充分，过程包括认识材料、实验猜测与记录、对比结果，旨在培养幼儿科学兴趣与合作能力。
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大班科学《神奇的力》教案幼儿园大班科学教案《神奇的力》，让幼儿感知物体自由下落及速度差异，培养动手、观察能力与好习惯。通过扔物游戏引导探索，活动含反思，调整思路，延伸实验激发爱科学情感，助幼儿从被动变主动学习。
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大班科学《好玩的风》教案幼儿园大班科学教案《好玩的风》，目标包括让幼儿尝试使风车转动、感知风产生原理、养成好习惯与品质。准备多种材料及课件，过程有课前导入、探索制造风、拓展风作用危害等环节，最后总结学习内容。
