幼儿园大班节日教案

幼儿园大班音乐教案《闹花灯》旨在通过欢快歌曲与动作表现，感受节日氛围。活动目标包括自然演唱、学习下滑音、对唱合作及随乐表现。准备有灯会资料与图片。过程含观看讨论、学唱歌曲、难点练习、对唱体验及动作创编。延伸为音乐表演。反思强调直观导入，激发学生兴趣，引导观察分析花灯构造。

幼儿园大班《端午节》教案，目标包括让幼儿了解端午节风俗来历、感知粽子形状品种、感受节日快乐等。活动准备有故事录音及粽子相关材料。过程有引出话题、品尝讲述、儿歌表演。反思提到屈原介绍需改进，整体幼儿较投入。

幼儿园大班教案《鞭炮与安全》，让幼儿了解燃放烟花爆竹是传统习俗，知悉燃放时间与安全常识。通过观察录像、挂图等，引导幼儿交流讨论，增强自我保护能力，遵守社会规则，最后户外做游戏巩固认知，教师反思强调安全要点。

幼儿园大班社会公开课《中秋家家乐》教案，目标为让幼儿了解中秋来历习俗、激发民族文化兴趣、培养个性。准备月饼水果、挂图等，活动含讲述传说、品尝食物等环节，教学反思指出幼儿积极性好但因年龄小回答欠佳。

幼儿园大班语言教案《数花灯》，利用元宵节契机，通过制作、学习儿歌庆祝节日。活动目标包括欣赏理解儿歌、正确使用量词、倾听与表达等。准备花灯图片与音乐，过程含儿歌导入、学习朗诵及互动练习，培养幼儿语言与社交能力。

幼儿园大班社会教案《我和家人过大年》，目标包括让幼儿知春节重要、了解风俗礼仪、感受热闹气氛并能表达、探索生活多样性、愿交流。准备有布置收集任务、绘画工具等。活动进程含交流欣赏春节用品、讲述过年情景、讲“年”故事、绘画表现过年情景。

幼儿园大班社会教案《新年祝福》，借新年氛围让幼儿学会相互祝福。目标含感受快乐、激发情感等。重点学会祝福，难点制作卡片。准备卡片等，过程有谈话、操作、评价。反思谈话未激兴趣、制作时帮扶不及时。

幼儿园大班社会教案《我说说》旨在激发幼儿关注新闻，通过讨论、观看自制新闻录像、分组制作新闻等活动，引导幼儿了解信息获取途径，培养关注周围事物的兴趣。活动准备充分，过程包括自由发言、方法探讨、新闻制作等环节，最后进行作品交流与总结，鼓励幼儿探索多样的信息传递方式。

幼儿园大班教案《端午节的一天》含反思，目标包括倾听故事、了解端午由来习俗、认读字词等。准备实物与图片。活动过程有导入、谈话引出故事、欣赏提问、拓展延伸，涉及屈原故事及习俗用途讲解，通过多种方式让幼儿感受端午文化。

《狐狐》是幼儿园大班语言教案，讲述小狐狸狐狐的故事。设计意图通过悬念吸引幼儿，活动目标包括理解绘本内容、感受趣味幽默等。活动准备有自制课件和绘本PPT，活动过程分观察封面、观看PPT、完整欣赏和活动延伸。故事展现狐狐一家经历，体现音乐力量与家庭互动。

幼儿园大班春节教案《过年》，目标包括让幼儿知春节重要性、习俗礼仪等，感受热闹气氛与过节快乐。准备有音乐、视频及红包等。活动过程含音乐导入、交流习俗礼节、了解习俗由来、玩“送祝福”游戏，助幼儿全面认知春节。

幼儿园大班语言优秀教案《我爸爸》，目标包括感受读图与文快乐、用特定句式描述爸爸、萌发爱爸爸情感。准备PPT和动物图片，活动过程有介绍父亲节、展示绘本封面、分析外国爸爸形象、讲述爸爸勇敢等本领并引导幼儿评价，在阅读中积累语言、增进对爸爸的情感。