幼儿园大班节日教案

幼儿园大班健康教案《庆六一》，通过亲子迎六一活动增进家园联系与互动。活动目标包括让幼儿感受节日欢乐、学会感恩、体验同伴游戏快乐等。教学重点为节目训练整齐度及制作感恩礼物。活动准备充分，过程有序。反思强调应把节日还给孩子，让其积极参与、真心快乐过节。

幼儿园大班母亲节教案《亲亲好妈妈》，通过亲子活动，让幼儿体验亲情、激发爱妈妈情感，发展多种能力，感受妈妈辛劳与美好情感。活动准备有录象、水果等，过程包括谈话导入、说妈妈、做妈妈、谢妈妈等环节，如回忆讲述、观看录象、表演节目、做水果拼盘等。

幼儿园大班教案《护水小卫士》，目标包括了解水重要性、表达想法、合作绘制倡议书、培养发言习惯与个性。活动准备有经验及材料准备，过程含看短片了解旱情、认识“世界水日”、小组制作倡议书，延伸活动是将倡议书贴显眼处。

幼儿园大班教案《学说新年吉祥话》，在新年氛围下，让幼儿学会相互祝福。活动目标包括感受新年快乐、激发关心他人情感。重点难点为学会祝福与制作卡片。准备卡片等材料，通过谈话引出主题，幼儿操作制作贺卡，教师指导并评价作品。反思指出谈话未激发兴趣、制作时帮助不及时。

幼儿园大班《中秋节》主题教案，含反思。活动目标包括知节日、喜风俗、练表达、养精神与社会品质。准备月饼与故事。过程有讨论月亮、介来历、观月饼分享、听《常娥奔月》。反思强调体验助教育，教师家长应用心助力幼儿感受节日文化。

幼儿园大班主题教案《端午节》，涵盖语言、社会领域。活动要求幼儿了解传说习俗，培养表达力。准备多样物品，通过谈话、故事、绘画等环节展开，还涉及龙舟模拟构造，活动中利用同伴资源，有反思与反馈。

幼儿园大班科学教案《情满中秋》，目标包括培养观察月亮兴趣、了解中秋习俗及月亮圆缺变化，鼓励参与活动。准备涉及月饼盒收集、创作画展示等。活动过程需家长协助观察记录、知识传授及材料收集。设置科学区与数学区深化认知，活动尾声组织幼儿探讨交流。

幼儿园大班教案《小兔逃跑》，目标包括理解母子亲情、学习句式、发展想象力等。准备课件与头饰，活动过程有谈话引出故事、分段欣赏创编、整体欣赏、情感教育、师幼表演及游戏环节，通过多种方式引导幼儿感受故事寓意与情趣，促进其语言与思维发展。

幼儿园大班六一儿童节表演教案《我们的节日》，通过观看挂图了解节日准备，引导幼儿自主排演节目，感受节日快乐。活动含教学挂图、学习单等准备，分区域进行表演、绘制海报等活动，教师指导并建议家园共育支持配合。

幼儿园大班《中秋节》教案，目标为让幼儿了解节日来历习俗、体验分享欢乐。活动准备月饼水果，过程包括环境创设、讲传说、品尝美食、家庭赏月互动、谈话分享、表演游戏等，通过活动提升幼儿对传统文化兴趣与爱国情感。

幼儿园大班社会教案《现代购物方式》，目标包括了解新型购物方式、愿接受新事物、创编动作与学唱歌曲。活动通过谈话引题，讨论多种购物方式，开展超市购物游戏，延伸至社会性游戏中。反思强调幼儿在活动中的思考、交流、合作及获得的成功喜悦。

幼儿园大班社会活动教案《中秋节》，背景是幼儿对中秋有初步认识。活动目标包括了解习俗、月亮规律等，重点难点为月亮圆缺原因。准备月饼、画笔等，过程有谈话、故事欣赏、绘画。反思提问资源不够丰富，可准备月球仪等激发探索欲。