幼儿园大班节日教案

幼儿园大班音乐公开课《闹花灯》教案，目标包括自然欢快唱歌、学下滑音唱法、对唱体验合作等。活动准备有灯会资料与幼儿用书。过程含观看回忆、学唱歌曲、创意动作等环节，延伸提供道具表演，教学反思围绕导入及引导学生制作花灯展开。

幼儿园中大班《芒种》教案，以“趣玩二十四节气”为课程，精选芒种麦熟、雨前收麦、煮青梅等要点。通过故事视频、民俗体验、游戏探究等形式，引导幼儿了解芒种特点与习俗，动手制作“麦子”“青梅”，感受节气文化。

幼儿园大班六一活动《文明小观众》教案，目标包括遵守秩序、辨别不文明行为、设计文明条约、树立文明意识等。准备有经验与物质两方面。活动过程通过视频引导感受文明重要性，梳理不文明行为，小组制定“文明小观众公约”并张贴宣传。

幼儿园大班社会教案《感恩母亲》，目标包括知妇女节、表达爱、体会艰辛等。活动准备多样，过程有绘画、写信等七项。教学反思强调感恩重要性，借妇女节设计活动，邀妈妈联欢，促幼儿理解母爱，培养感恩之心。

幼儿园大班社会教案《怎样过新年》通过谈话活动，增进幼儿对传统节日和文化的了解，锻炼语言组织能力。重点在于调动积极性和创新精神，难点是流利表达心情。准备新年相关图片或物品，引导幼儿讨论、回忆拜年情景，背诵儿歌，分享新年愿望，并动手制作贺卡送祝福。教学反思强调转变教学方式，注重幼儿体验与探索。

幼儿园大班中秋节教案《一起过中秋》，目标包括理解故事、仔细阅读讲述、感受友情、了解节日知识与庆祝活动。准备“字宝宝乐园”挂图，通过引导观察图片、自主与集体阅读、讨论讲述、表演等过程展开教学，活动后反思幼儿对传统节日文化兴趣高，能教育其献自制礼物给父母。

幼儿园大班数学优质课《认识日历》教案，目标包括引导幼儿认识日历、了解其作用、体验数学乐趣、培养比较判断与逻辑思维能力。活动准备多种日历，过程涵盖出示日历、深入认知年份月份、查找日期等环节，活动延伸为小朋友互相提问指认日期，教学反思强调从身边取材激发兴趣，以趣味方式助幼儿初步认识日历相关知识。

幼儿园大班美术教案《唐装》，旨在通过欣赏唐装，引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三方面感受其美，了解象征意义。活动含观看展演、交流讨论、教师引导欣赏等环节，准备有唐装服饰、音乐磁带、多媒体课件等，培养幼儿多种能力，激发爱祖国情感。

幼儿园大班《五一劳动节活动》教案，旨在让幼儿认识劳动节，了解其由来与含义，认识各行业劳动者。通过绘画、谈话、义务劳动、手工、学唱歌曲等活动，引导幼儿热爱劳动人民，珍惜成果，从身边小事做起，为祖国社会服务。

幼儿园大班社会教案《爱心传递》，目标包括用10元购买年货、了解购年货习俗、体验快乐及提高语言表达。教学重点是体验购年货快乐，难点是理解钱数。活动含幼儿购物、交流及延伸至家庭采购。反思强调培养幼儿同情心与尊重残疾人，通过实际行动和学习手语，孩子们学会了感恩与尊重，教育成效显著。

幼儿园大班端午节教案《粽子里的故事》，目标包括理解故事、养成倾听习惯、体验节日氛围。准备PPT和3只粽子。活动过程有导入猜故事、欣赏故事了解粽子来历及故事内容，还有“吃”粽子环节，通过不同粽子引出相关话题互动。

幼儿园大班语言活动教案《端午节》目标包括感受节日气氛、了解来历习俗、发展讲述能力等。准备视频与粽子，通过问题导入、播放视频、观察讨论、句型运用等环节，引导幼儿讲述经历，巩固迁移讲述经验，激发兴趣与民族情感。