幼儿园大班节日教案

幼儿园大班游戏《圣诞礼物》教案旨在通过创造性玩报纸、体验运动快感和提高体育活动兴趣。教学准备包括贺卡、音乐等，过程涉及导入、基本和结束部分，让幼儿通过各种玩法获取礼物。反思指出需改进贺卡创意交流，引导孩子观察模仿，提炼有效动作。

幼儿园大班端午节语言公开课《粽子里的故事》旨在通过故事理解、倾听习惯养成和表达训练，让孩子们在互动中感受传统文化。课程通过谈话导入、故事欣赏和讨论环节，激发幼儿对故事情节的兴趣和想象力，同时锻炼他们的语言表达能力。活动准备包括课件和粽子图片，过程涵盖故事分段讲述、角色讨论和完整故事复述，鼓励孩子们大胆表达自己的想法。

幼儿园大班社会活动教案《端午节》旨在让幼儿了解端午节的来历和习俗，体验包粽子等民俗活动，并培养交流与劳动的品质。通过教师引导、故事阅读、观看教学资源及实践操作，幼儿能够分享节日体验，增进对传统文化的认识。活动反思指出了教学过程中的不足，如临场发挥欠缺，未能充分讨论鉴赏和描写环节，需在内容深化理解和文质兼美方面努力。

《妈妈我爱你》是一份幼儿园大班社会活动教案，旨在通过观看录像和交流，让孩子们了解成长过程及母亲付出的辛劳，培养幼儿用美好语言表达对母亲的爱。活动中，孩子们分享怀孕时的照片和感受，增强观察力和表达能力。

幼儿园大班健康教案《着火了，怎么办》旨在通过教学活动让幼儿了解基本的消防知识、学习自救方法，并提高自我保护能力。活动包括观察危险图片、进行小实验、讨论火灾发生后的应对措施以及进行防火演习。教师通过引导幼儿思考和实践，帮助他们认识到玩火的危险，学会在火灾中如何报警、逃生和保护自己。反思部分指出应从孩子角度出发，设计更有价值的活动。

幼儿园大班六一教案《儿童节》包含十个游戏，如蒙人打鼓、投球、联想ABC等，旨在通过亲子互动增进感情，培养孩子们的动手能力和团队协作精神。每个游戏都设计了相应的准备物品和玩法，以及奖励机制。教学反思表达了通过节日活动与孩子们共同成长的幸福感受。

幼儿园大班上学期语言教案《贝贝的新衣裳》旨在通过故事让孩子们理解劳动的价值和感恩的重要性。活动目标包括理解故事情节、感受劳动的艰辛、培养想象力，并学会仔细倾听。教师通过PPT课件讲述贝贝如何通过自己的努力和他人的帮助获得新衣裳的故事，并通过提问和体验活动加深孩子们的理解。最后，孩子们通过给小羊织羊垫体验劳动的快乐，学习到付出与收获的道理。

幼儿园大班美术教案《年》旨在通过绘画和讲述活动，让幼儿表达过年的欢乐气氛。目标是让孩子们大胆创作，感受新年的快乐，了解新年习俗，并培养观察、操作及表达能力。活动准备包括绘画材料和音乐，以及家长的参与。重点是鼓励孩子用画和语言表现新年的热闹场景。难点在于使用符号代表难以绘制的事物，并紧扣主题讲述。过程中，教师引导幼儿回忆、绘画和讲述新年经历，并进行作品评价。活动延伸包括展示幼儿作品，并建议家长参与制作主题墙饰和小书。

《我也爱妈妈》是一节幼儿园大班社会活动教案，旨在通过一系列活动让幼儿体验与妈妈之间的亲情，激发爱妈妈的情感。活动目标包括体验亲情、发展多种能力以及感受妈妈的辛劳。准备包括水果、图片和音乐。活动过程涉及谈话导入、谈妈妈说孩子、集体表演、游戏做妈妈和谢妈妈环节，通过这些互动让孩子们理解并感恩母爱。

这是一份关于幼儿园大班的端午节主题教案。活动目标包括让幼儿了解端午节的日期、来历，认识节日特殊物品，培养对中国传统文化的兴趣和对屈原的崇敬之情。通过展示相关图片和物品，教师引导幼儿探索节日的意义并感受节日气氛。此外，还鼓励家长事先向孩子介绍端午节风俗，以增强教学效果。

本教案旨在让幼儿园大班的孩子了解端午节的名称、来历和习俗，体验中国民间节日的韵味。通过交流、讲述和阅读，孩子们将学习到端午节是中国的传统节日之一，以及与之相关的各种活动和传说故事。

幼儿园大班美术教案《我的中秋节》旨在通过制作连环画活动，引导幼儿根据故事发展表现情节画面，尝试制作图书。在小组合作中培养协商分工能力，体验合作的成功与快乐，提高观察、操作、表达能力及审美情趣和创新意识。同时，注重培养良好的操作习惯，保持桌面干净。活动准备包括PPT、绘画纸等材料，过程涵盖回忆中秋节、讨论制作方法、实际制作与作品展示交流，并将作品放置阅读区供互相阅读。