幼儿园大班语言教案

幼儿园大班公开课语言教案《神奇的出租车》，目标包括创编故事对话、用经典句式创编情节、体验帮助快乐、观察讲述图片。准备有森林背景图、折叠出租车、动物卡片等，活动过程通过猜想导入，分两段创编故事，引导幼儿积极表达，发挥想象，感受帮助与被帮助的快乐，锻炼语言和观察能力。

幼儿园大班语言教案《手捧空花盆的王子》，目标包括欣赏故事知诚实美德、了解种子发芽条件等，活动准备相关课件，过程有欣赏故事、交流讨论、扩展延伸，课后反思显示活动受幼儿欢迎，氛围活跃，幼儿理解诚实美德。

幼儿园大班上学期语言教案《自己吃饭真能干》，目标包括培养幼儿独立吃饭意识、掌握进餐方法、鼓励大胆表述与乐观性格。通过感知讨论、实践操作、强化巩固及活动延伸，让幼儿学会用小勺，改变依赖习惯。活动后，幼儿吃饭情况好转，如文文从不愿动手到主动自己吃。

幼儿园大班语言教案《动物的雨伞》旨在通过生动有趣的诗歌教学，引导幼儿理解内容，感受情感，激发对大自然的热爱。活动结合图片与课件，鼓励幼儿大胆想象，学习动词，培养分享合作品质。反思中强调集体讨论与个体表达的重要性，促进幼儿全面发展。

幼儿园大班语言活动《说猜家乡》教案，旨在提升幼儿语言表达与合作能力。通过“你说我猜”游戏，挑战思维、表达及规则意识，同时融入黔江本土文化，激发爱乡之情。活动目标包括清晰表述、倾听猜测、了解家乡、遵守语言规则等，准备充分，过程引导幼儿观察、想象并大胆讲述。

幼儿园大班语言绘本《花婆婆》教案，目标含观察理解画面、表达分享、体验阅读乐趣等。重点难点明确，准备充分。活动过程有歌曲导入、整体及分段欣赏绘本等环节，通过多种方式引导幼儿理解故事、感受情感变化，尝试叙述故事以发展语言能力。

幼儿园大班语言活动教案《小猪变形记》含反思，目标包括语言描述、明白做自己快乐、培养情感等。准备有PPT、图片、自制绘本。活动通过游戏导入，幼儿自主阅读，梳理故事，教师讲述，迁移生活经验讨论等环节展开，让幼儿感受故事寓意。

幼儿园大班上学期语言教案《好消息坏消息》，基于绘本设计。兔子邀老鼠野餐遇风雨等，兔鼠看法不同。活动以聊天导入，借图片、视频引导幼儿从不同角度看待问题，感受积极心态，目标为培养观察表达与乐观态度，准备有 PPT 课件和图片。

幼儿园大班语言故事教案《谁来帮助他》，目标包括理解故事内容、体会角色情感、认读字词、感受幽默情节等。准备小图书、字卡等。活动过程有情境导入、自由阅读、大图书阅读、交流讨论、游戏活动，最后幼儿整理物品结束。

幼儿园大班语言教案《战胜大灰狼》，目标有编情节、讲故事、学词、懂互助等。准备 PPT 等，过程含观察画面、续编情节、讲述结尾、完整讲述及迁移经验讲述，活动后反思注重引导、提问有效性与环节过渡。

幼儿园大班语言教案《白猫和黑猫》含反思，目标是让幼儿喜欢绕口令、注意倾听词句、体会语言趣味、大胆发言说普通话。准备有图片、幼儿用书、道具等。指导重点为清楚念、变换拗口词句，通过情景表演等帮助幼儿理解记忆，还有活动过程及评价要素、活动建议等内容。

幼儿园大班语言教案《会变的月亮》，目标包括理解故事、学习描述语句、了解比喻手法、鼓励表达交流。活动准备有自制图片等，过程含猜谜导入、经验交流、讲述故事、创编及记录，延伸可整合故事做图书，附故事内容。