幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言教案《狮子的假发套》旨在通过故事让幼儿理解诚心诚意助人可获理解与信任，学习描述角色心理变化的词汇。活动重点为理解情节、表达想法及感受诚意的重要性，难点是理解心理变化词汇。准备包括背景图、角色图片等，过程含分段讲述、讨论、完整欣赏及设计假发套活动，延伸至交友意愿表达。

幼儿园大班语言教案《有趣的水》旨在引导幼儿学习诗歌，感受对水的热爱，理解并朗读诗歌，培养语言表达与创编能力，同时教育幼儿节约用水。活动通过听水声、观察水的特性、学习问答式儿歌及仿编诗歌等环节进行，准备有PPT课件、清水和卡纸。

幼儿园大班语言教案《开心的小故事》，目标包括按意愿组合图片、清晰表达，提高观察等能力，养成良好素质。准备有经验与材料。过程有出示课件引导观察分类，幼儿自由、集体、分组讲述练习，最后集中倾听评价分享，促进幼儿语言发展。

幼儿园大班语言《小猪和靴子》教案，目标包括理解故事、学习句式、猜测情节、表现心情、感受情感及培养倾听习惯等。准备有头饰、课件、图片等。活动过程通过课件导入，引导幼儿猜测情节，学说对话，掌握“这不是……，是……”句式，体验人物情感，培养良好倾听习惯。

幼儿园大班语言教案《认识水生动物》，属科学领域，介绍水生动物特征与多样性，培养幼儿分类、环保意识等。目标包括了解特征、正确分类、树立环保意识等。活动准备充分，运用游戏、视听讲结合、亲身体验等教法，配合课件图片，助幼儿学习。

幼儿园大班语言教案《聪明的乌龟》，目标包括理解故事、表现理解、激发探究欲与表达见解。准备有配音幻灯片、课件、头饰。活动过程含引入、播放课件与幻灯片理解故事、学习用语言动作表现，通过多种互动让幼儿感受乌龟的聪明机智，体会故事寓意。

幼儿园大班语言公开课《黑熊种玉米》教案，目标包括排图讲述、观察画面、增强想象力等。准备大幅及人手小图片。活动过程有导入、自主排图讲述、集体讨论和教师示范。反思指出教学环节合理但思想教育待加强，未来将注重内容与教育融合，调动幼儿积极性。

《调皮的七色光》是幼儿园大班语言公开课教案。活动目标包括获光色经验、理解光与环境及生活关系等。准备故事课件等。过程有认识色彩宝宝、听故事、看课件、想象仿编、讨论无光世界等，延伸投放头饰供表演，反思幼儿求知欲强且对自然好奇。

幼儿园大班散文诗《新年的钟声响起》教案，目标包括感受韵律、了解新年意义、锻炼表达与思维、创编故事及丰富词汇。准备有新年钟声音频、音乐和对应PPT画面。过程含谈话导入、学习诗歌、跟读朗诵等，延伸活动为绘画和看图讲述，教学反思良好。

幼儿园大班语言公开课《神奇的旅行》教案，目标包括续编故事、描述情景心情、理解内容及激发复述欲望。准备有大故事卷等。活动过程有谈话引出、讲述故事、幼儿创编、师讲结尾，还有区角延伸。活动反思体现对幼儿表现的惊喜与肯定。

幼儿园大班语言绘本《春天的兔子》教案，讲述小兔斯玛杰盼来春日惊喜，结合二胎背景。目标：倾听故事、清晰表达、学会分享与付出爱。重点在倾听与表达，难点于理解分享与互助。通过PPT讲故事，提问引导思考，情感迁移至家庭与班级相处，培养共有意识与互助精神。

幼儿园大班语言活动《欣赏诗歌—〈春天〉》教案，目标包括理解诗歌、感受春之美、激发情感等。准备课件等材料，活动有听音乐进室、理解内容、整体欣赏、朗诵、制作封面等环节，通过多种方式引导幼儿感知春天，最后进行活动反思。