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语言活动《说猜家乡》大班教案

教案简介:幼儿园大班语言活动《说猜家乡》教案,旨在提升幼儿语言表达与合作能力。通过“你说我猜”游戏,挑战思维、表达及规则意识,同时融入黔江本土文化,激发爱乡之情。活动目标包括清晰表述、倾听猜测、了解家乡、遵守语言规则等,准备充分,过程引导幼儿观察、想象并大胆讲述。
教案内容预览

  大班幼儿语言在前期积累的基础上,已经掌握了大量的词汇,他们的语言表达能力明显提高,想表达、愿意表达愿望日益强烈,但在表达事物的完整性、条理性上还有所欠缺,老师应满足孩子的需要,为他们创设一个良好的语言学习环境。“你说我猜”、“抢答抢猜”是一种有趣的语言交流活动,也是幼儿们喜欢的游戏,它对大班幼儿的思维能力、语言表达能力、合作能力以及规则意识都提出了极大的挑战.促使每个幼儿调动自己的已有经验,大胆清楚地表述事物的主要特征,认真倾听同伴讲述,从中提取有效的信息进行猜测,最后通过同伴合作获取事物认知经验,锻炼了讲述、表达能力,提高了倾听、合作能力。

  重庆市黔江区是土家、苗族的聚居区,纯朴浓郁的民风民俗感染和影响着一代代在此繁衍生息的黔江儿女,留下了许多的宝贵遗产。但由于社会的发展和汉文化影响,现在的幼儿对家乡本土文化了解甚少。活动中选取的一些富有黔江本土特色物和景,旨在帮助幼儿了解家乡特有的文化,激发幼儿爱家乡之情。

  活动目标

  1.大胆清楚地表述事物的主要特征,认真倾听同伴讲述,从中提取有效的信息进行猜测。

  2.在活动中了解一些家乡的物和景,激发幼儿爱家乡之情。

  3.遵守轮流发言、举手示意、不随意打断别人讲话等一些语言规则,体验和同伴合作游戏的乐趣。

  4.引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  5.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  重点难点

  重点:大胆清楚地表述家乡物和景的主要特征。

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幼儿园语言活动《说猜家乡》大班教案 包含反思预览

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