幼儿园大班语言教案

《老鼠娶新娘》大班语言教案，借民俗故事让幼儿认识自身长短处，自信表达。以民族音乐导入，通过欣赏故事、理解讨论等环节，引导幼儿感受事物强弱关系，体会“扬长补短”意义，最后“抬花轿”游戏释放热情，助幼儿成长。

幼儿园大班语言公开课《弟弟问蓝天》教案，目标为理解诗歌、感受意境、激发想象与表达。准备含图片与观察经验，指导重在理解朗读。活动经导入、欣赏、朗读、讨论环节，可多媒体辅助，鼓励日常阅读，幼儿反响良好，达成教学目标。

幼儿园大班语言《小马过河》教案，旨在培养幼儿倾听故事、理解情节，并初步认识“深”与“浅”的相对性。通过观察、谈话等方法，结合多媒体课件和实验环节，引导幼儿从多角度思考问题，提升语言表达能力和思维能力。活动强调实践探索，鼓励幼儿大胆表达，符合《纲要》中关于语言发展的理念。

幼儿园大班语言活动教案《秋天的颜色》，目标包括看图学诗、仿编、朗诵等，感受秋色美。准备幼儿用书、彩色笔及图片。过程有看图编诗、讨论、朗诵、仿编及绘画等。反思活动受幼儿喜爱，建议增加互动环节与秋的知识。

幼儿园大班语言游戏教案《看谁的楼房高》，目标包括倾听声音变化、运用句型说话、感受游戏快乐等，准备小鼓等材料。活动过程有倾听鼓声引入、讲解规则、开展竞赛、改变玩法及分享交流，还设有活动延伸，如看图说话等。

幼儿园大班上学期语言教案《添画讲述》，目标包括学习用形容词修饰、发展空间思维与创造性想象、大胆表达猜测想象、感受图画书诙谐幽默。准备若干线条画、水彩笔及范例。过程有引出课题、教师示范、幼儿添画编故事、个别讲述、向老师讲述创意作品等环节。

幼儿园大班语言教案《铅笔盒上的故事》，以铅笔盒为素材设计讲述活动。活动目标包括引导幼儿创编故事、发展多种能力。活动准备充分，过程涵盖参观展销会、教师示范、幼儿讲述、推销铅笔盒等环节，活动后有反思，注重培养幼儿多方面能力与思想教育。

幼儿园大班上学期语言教案《拼音z》，含反思。教学目标包括引导幼儿掌握声母z发音、书写及拼读音节，培养兴趣等。通过复习导入、讲解发音、拼读音节、书写练习及游戏巩固等环节展开教学，课后总结学习成果并反思教学过程。

幼儿园大班语言教案《给爸爸的吻》，目标含理解故事、学会感恩、提升表达与思考能力。准备绘本 PPT 及熊图片。活动经谈话引入、讲述故事、讨论父爱环节，布置回家吻爸妈作业。反思强调绘本教育意义，教师将努力提升讲故事与引导幼儿领悟寓意的能力。

幼儿园大班语言活动《贪嘴的猫》教案，目标包括观察画面排顺序、运用词句描述角色、倾听同伴及大胆想象表达。准备有图片和手偶。重点难点在于根据图片联想讲述，用连贯语言表达。活动过程通过手偶引入，观察图片提问引导幼儿思考，最后按顺序编讲故事，发展语言能力。

幼儿园大班语言教案《滚皮球》通过杂技视频导入，激发幼儿兴趣。活动目标包括喜爱故事、了解人物内容、共同阅读、观察图片描述及欣赏散文。准备有教学大书、视频、个人书及动物图卡。过程涵盖自由阅读、师幼共读详解，引导幼儿观察动物上台方式，理解故事发展，培养语言表达与观察力。

幼儿园大班语言国庆节教案《我知道的中国》，目标包括提高语言表达、搜集信息、表述认知等，活动准备有房间图及资料收集。过程涵盖讨论交流、分组介绍、展示布置，延伸有开辟阅读区、美工创作、参观博物馆及布置展览等。