幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言公开课教案《我的照片》，目标包括讲述照片内容、感受多样性、体验交流快乐等。准备多种照片及相册等，活动过程有参观交流、教师示范讲述、幼儿个别讲述，通过这些环节引导幼儿用连贯语言讲述，提升语言能力与交流体验。

幼儿园大班语言优质课教案《兔奶奶病了》含反思。活动目标：游戏情境学说话、用量词，掌握打电话常识。准备有小兔“家”、头饰、电话等。过程包括回家喊奶奶、找奶奶、打电话、接妈妈电话、准备看望及去医院等环节，引导幼儿学习表达与正确使用量词。

幼儿园大班语言教案《牛气冲天》，借牛年契机，让幼儿认识牛。活动目标包括了解牛特征、体验与牛关系、激发探究欲等。活动准备有材料与经验准备。过程含谜语导入、交流分享牛身体奥秘与趣事、探讨牛功劳，助幼儿多方面认识牛。

幼儿园大班语言优质课《微笑》教案，目标包括理解情节、想象助乐方法、体验分享快乐、提升表达能力等。准备多媒体设备，通过谈话引出课题，分段及完整欣赏故事，引导讨论交流，邀请舞《歌声与微笑》将活动推向高潮。反思环节指出应给予幼儿更多表演机会，考虑个体差异调整教学。

幼儿园大班语言活动《雪地里的小画家》教案，目标包括丰富知识、引导想象、理解诗歌等。准备小动物及雪景图片、歌曲。活动过程有出示雪景图激趣、观察分析小画家、引出诗歌内容、活动小结。微反思指出教师利用电教手段，让幼儿在互动式活动中学习诗歌，体现幼儿主体地位。

幼儿园大班语言教案《毛毛虫的微笑》，目标包括愿带快乐、体验友爱、提升表达与倾听能力。准备有空白卡片等。活动过程通过表情对比引入，讲述毛毛虫故事，引导幼儿思考不同动物带快乐方式，最后小结生活中微笑多，让幼儿感受积极情感。

幼儿园大班公开课语言教案《老鼠嫁女儿》，活动目标包括欣赏童谣、体验幽默风格、发展语言能力等。准备有课件、头饰等。活动过程有感受气氛猜想新娘、出谋划策挑选新郎、完整欣赏学习童谣，通过讨论等方式理解故事，还有相关动画及课件可辅助教学，后续会逐步上传资源。

幼儿园大班语言教案《能干的嘴巴》，目标包括读汉字、了解“口”字旁规律、仿编歌曲等。活动准备有幼儿用书、投影仪或图片。过程含看图阅读、观察比较、阅读游戏、仿编歌曲等环节，重点为阅读文字与了解规律，教师还对教学进行了反思。

幼儿园大班公开课语言教案《动物穿新衣》，目标包括理解故事、创编情节、描述特征、感受幽默、互动表达及体验合作。准备有故事磁带、插图与动物图片。活动过程含引入、观察讨论、听故事、自由阅读与创编。反思指出该内容适合大班，应创造机会让孩子讨论，发展语言能力。

幼儿园大班语言游戏教案《皮皮在哪里》，目标包括找变色龙、仿编故事等，重点难点为感知变色龙及仿编故事。准备有幼儿用书等。活动过程有出示变色龙引起兴趣、自主阅读、共同阅读、讨论特性、仿编故事、展示交流并订成图画书。

《小狐狸画春天》幼儿园大班语言教案，目标包括理解故事、培养习惯等。准备头饰、挂图等。活动过程有谈话、看图讲述、欣赏提问、词语学习、讨论、表演等环节，通过故事让幼儿明白春天是播种季，做事要勤劳认真。

幼儿园大班语言活动《神奇的小火车》教案，目标为让幼儿了解故事、感受事物变化并表达。准备有课件、图片等。活动通过观察火车、听故事、游戏等方式展开，激发幼儿兴趣，引导其思考想象，最后进行活动反思。