幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案《你的眼里有个我》，目标包括感受欢快情绪、自然演唱、感受乐趣、培养兴趣与节奏感等。活动准备音乐磁带，过程有相互观察、感受歌曲、学唱及表演唱等环节，反思强调注重“美”的感受、授方法及思考环节目的。

幼儿园大班音乐教案《花卡片和白卡片》，目标为练习节奏感、培养多声部配合能力及感知乐曲变化。准备扑克牌、乐器等，活动过程包括听音乐拍手、玩花白卡片节奏游戏、创编语音与身体声势、用打击乐演奏，通过多种形式让幼儿感受音乐节奏魅力。

幼儿园大班音乐教案《聪明孩子笨老狼》，选曲《拨弦》。通过游戏方式，让幼儿感受乐曲风格、节奏与重音。分析教材与幼儿特点，明确活动重难点及目标，准备音乐图谱等。活动过程包括故事导入、感知重音等，注重培养幼儿艺术感受力与创造力。

幼儿园大班音乐活动《老鼠画猫》教案，目标包括激发学习歌曲愿望、自然演唱、表现诙谐特点等。重点学滑音与说唱形式，难点在表情演唱与动作表演。准备有头饰、音乐、画像等。过程含练声、游戏、画猫、欣赏、学歌词、学唱、开舞会等环节，还有活动反思。

幼儿园大班音乐教案《伦敦桥》，活动目标为创编造型随乐游戏、探索律动可能性。活动准备是幼儿看过桥图片，过程包括表现船、做小船造型随乐律动、做桥洞造型及随音乐玩游戏。活动反思指出韵律环节有不足，如幼儿秩序乱、自身放不开等需改进。

幼儿园大班音乐教案《小海军》活动设计背景为语言课《我是三军总司令》后幼儿情绪激动，对解放军形象印象深刻。活动目标包括理解歌词、感受歌曲气质、演唱附点音符、体验小海军英勇威武、感受旋律气氛及集体音乐活动乐趣、培养音乐节奏感和表现力。教学重点难点为理解歌曲性质内容及有感情演唱。活动准备有海军图像等。活动过程包括师生问好引出课题、播放课件引起敬意、欣赏歌曲、学说歌词、学唱歌曲等环节。

该教案旨在通过《赛马》这一音乐活动，让幼儿园大班的孩子们了解乐曲名称和内容，认识二胡等民族乐器。通过创设内蒙古大草原环境和集体音乐活动，培养孩子对旋律的感受力、节奏感以及表现力，并体验音乐带来的乐趣。活动过程中，教师引导幼儿观察图片、听故事，初步欣赏《赛马》乐曲，并鼓励他们参与讨论和体验。通过这样的互动学习，孩子们不仅能够加深对音乐的理解，还能增进对中国民族文化的兴趣。

幼儿园大班音乐教案《小老鼠打电话》旨在通过活泼欢快的音乐活动，激发幼儿的表演欲望和音乐情趣。通过反复欣赏歌曲、角色扮演和对话练习，引导幼儿掌握猫和老鼠的对话技巧。此外，鼓励幼儿尝试仿编歌词并参与对唱活动，体验与老师和同伴互动的乐趣。活动准备包括小老鼠、大花猫的头饰、电话模型、乐器和音乐CD等物质准备，以及学习歌表演的经验准备。活动过程中，教师将引导幼儿讨论电话的用途、紧急号码的重要性，并通过提问引发思考，培养幼儿的实践能力和创造力。

幼儿园大班音乐活动《咏柳》公开课教案反思，旨在通过黄梅戏曲调演唱古诗，让幼儿了解中华戏曲文化。活动重点在于学习附点音符和拖腔的唱法，难点在于用流畅的声音和喜欢的动作表现歌曲。通过欣赏黄梅戏、发声练习、教师演唱等方式，引导幼儿感受乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。同时，利用图片帮助幼儿理解歌词内容，并鼓励他们大胆想象。活动准备包括经验准备和物质准备，如播放经典黄梅戏选段、提供古筝曲等。整个活动过程中，幼儿积极参与，表现出对传统戏曲的兴趣和喜爱。

幼儿园大班音乐优质课教案《人人夸我好儿童》，教学目标包括听赏歌曲做表情动作、自信表演、学跳舞蹈、促进运动。重点是让幼儿懂得劳动光荣等人文思想，难点是自信参与合作表演。准备琴等教具，教学过程有导入、体验、表现环节，还有教学反思。

幼儿园大班音乐公开课《吹泡泡》教案，目标包括培养观察力、注意力、音乐反应能力，进行气息训练及力度控制等。准备有泡泡机等道具，活动过程多样，有跟泡泡唱“啊”音、声势表现、二部练习、用乐器表现、倾听歌曲、边唱边舞等环节，活动反思提到根据孩子水平调整，孩子参与兴趣高，常规好。

幼儿园大班音乐活动《蜗牛与黄鹂鸟》教案，目标包括掌握切分音节奏、不同音色演唱，鼓励想象舞蹈表现，感受歌曲诙谐特点，大胆表现情感，学习对唱。准备有视频、音乐磁带、图片等。活动过程涵盖听音乐入场、节奏练习、感知角色特点、故事讲述、范唱、跟唱、分角色唱、看视频、创编舞蹈及表演，最后随音乐离开。