幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐优质课《小金鱼》教案，目标包括学儿歌、懂团结、养态度、敢表达。准备有课件照片与音乐。活动经猜谜导入，依声音、照片展开引导幼儿理解内容并朗诵儿歌，最后表演结束。反思提及座位安排影响幼儿注意力等问题。

幼儿园大班音乐教案《欢乐颂》以贝多芬名曲为蓝本，针对幼儿唱歌兴趣浓但激情缺的情况设计。活动目标涵盖感受欢快情绪、学习二声部合唱等，重点在引导和谐二声部合唱。准备节奏图谱等，活动过程包括感受音乐、学歌词、唱歌、唱衬词及二声部合唱等环节，活动后有反思。

幼儿园大班音乐教案《拜年》，目标包括学习快板儿歌、感受乐趣、积累方法、学唱新歌等。准备投影仪、幼儿用书和快板。活动过程有观看表演、看图学儿歌、学习打竹板念儿歌。反思中指出儿歌内容有挑战性，采用图文结合法助孩子理解记忆。

幼儿园大班音乐优质课教案《狮王》，目标包括感受音乐结构与旋律、学习用动作表现作品、体验情绪及发展能力。活动准备有图谱、故事和录音磁带，过程涵盖情境导入、分段欣赏、完整欣赏与游戏，最后进行讨论与总结，旨在提升幼儿音乐感知与表演能力。

幼儿园大班音乐律动游戏《顶牛》教案旨在通过感知ABAB结构的音乐，体验欢快热烈的情绪，并培养幼儿的合作与竞争意识。活动目标包括感知音乐结构、创编理解音乐规则、体验合作游戏的快乐、感受乐曲情绪以及培养想象力和表现能力。准备阶段需观看牛顶牛角力比赛视频，了解黎族民间体育《顶牛》游戏来源，并提供民间舞蹈《抛泥球》节选作为音乐素材。游戏玩法分为两段，第一段为单圈两人面对面合作练习本领，第二段为内圈小牛相互顶牛挑战游。通过此活动，幼儿能在愉快的氛围中学习音乐知识，增强团队合作能力，同时激发他们的想象力和创造力。

幼儿园大班音乐优质课教案《找小猫》，目标包括模仿创编小猫动作、培养反应与自制力、感受歌曲特点。活动准备有熟悉歌曲、音乐磁带等。重点是感受音乐快乐，难点是创编动作与控制身体。活动过程有复习歌曲、创编动作、进行音乐游戏，游戏中强调规则与注意事项。

幼儿园大班音乐节奏乐教案《喜洋洋》，旨在通过响板、铃鼓等乐器演奏，培养幼儿乐感，理解乐曲。活动目标包括用不同节奏型配伴奏，学习分奏、合奏，发展协调配合能力。准备充分，含知识经验与物质准备。过程涵盖律动、节奏学习、乐器演奏及活动延伸，反思强调音乐欣赏的教育作用与挑战。

该教案针对幼儿园大班设计，通过音乐游戏《风中的小鸭》培养幼儿的音乐节奏感和表现力。活动目标包括熟悉音乐、创编动作、遵守规则等，同时借助图谱学习歌曲和记忆歌词。活动准备简单，只需两盒音乐磁带。活动过程丰富多样，包括欣赏故事、倾听音乐、创编动作、分角色游戏等，重点在于学玩音乐游戏，难点是随着音乐的变化变换动作。此外，还引导幼儿利用多种材料探索五彩的阳光，并用彩笔记录阳光的颜色。

幼儿园大班音乐公开课教案《采蘑菇的小姑娘》，目标包括按图形节奏选乐器伴奏、正确演奏感受合作愉快等。准备有图谱、伴奏带、乐器等。活动过程有听音乐、看图谱做动作、分配乐器、演奏及活动延伸。反思此儿歌受孩子喜爱，节奏明快且有分享快乐。

幼儿园大班音乐教案《拍拍乐》旨在通过学习基本动作，培养幼儿的节奏感和手脚协调配合能力。活动目标包括感受旋律气氛、参与集体音乐活动、发展表现力及享受音乐活动的乐趣。活动过程分为学习第五至第七乐句，每个乐句都有具体的动作要求。反思指出，幼儿能基本掌握动作，但学习过程中存在困难。

幼儿园大班音乐教案《捏面人》，目标为学唱歌曲、感受风格并即兴创编演唱。活动准备包括相关经验及课件图片。活动过程有律动进场、多媒体引出内容、教师范唱、幼儿据动作和图片学歌词等，引导幼儿积极参与音乐学习与创作。

幼儿园大班音乐教案《冬天的花》，目标是学唱歌曲、培养情感、发展能力与养成良好素质。活动准备图谱与图片，过程有谈话导入、感受意境、学唱歌曲、逐步退出图谱及结束活动，反思采用“先游戏，后学唱”思路，借游戏助孩子熟悉歌曲并解决难点。