幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案《喜洋洋》，目标包括学习演奏、感受情绪、合作演奏等。准备音乐设备及打击乐器，活动过程有复习歌曲、学习身体动作、分声部练习、配器学习及演奏等环节。教学反思强调通过丰富手段让幼儿感受音乐，提升审美与创造能力，增强对音乐活动的兴趣与自信。

幼儿园大班音乐教案《大浪和小浪》，目标包括感知乐曲性质与结构、辨别低潮高潮，用肢体动作和道具表现变化，培养表现力与合作能力及口头表达。准备有音乐 CD、蓝绸缎、大海背景图。活动过程有展示背景图引出课题、欣赏感受、肢体动作表现、合作用蓝绸表演、集体合作表演等环节。

幼儿园大班音乐活动教案《月亮婆婆喜欢我》，教学目标包括学习演唱、记忆歌词、感受合作与歌曲特点等，重难点为用连贯优美及轻快弹跳声音演唱。通过多种教学方法，准备配套 CD 与钢琴，分开始、基本、结束部分展开教学，效果良好，反思强调游戏贯穿，注重幼儿主体与教师主导作用，运用肢体语言营造氛围。

幼儿园大班音乐活动教案《国家》旨在通过歌曲学习，让幼儿理解歌词、感受4/4拍特点，掌握领唱与合唱技巧。活动包含发声游戏、歌曲学唱及MV欣赏，激发爱国情感。反思中指出需关注个体差异，加强总结表扬，确保幼儿跟上节奏。

幼儿园大班音乐活动《田纳西摇摆舞》公开课教案，旨在通过集体舞学习，让幼儿感受乐曲轻松愉快情绪，尝试即兴动作与交换舞伴，享受共舞乐趣。活动准备充分，过程包括音乐游戏进场、照镜子游戏创编动作、看图示学习交换舞伴及完整舞蹈。反思指出活动氛围好，幼儿兴趣浓厚，参与性强，肢体表现突出，合作游戏开心。

幼儿园大班音乐律动教案《金蛇狂舞》含反思。活动目标包括感受乐曲结构、用乐器表演、注意配合协调等；活动准备有观看录像、学习儿歌、准备乐器等；活动过程分欣赏乐曲、分组用乐器表现、完整表现乐曲；最后进行教学反思。

幼儿园大班音乐活动教案《我家小池塘》含反思，目标包括欣赏黄梅戏、学唱曲调、改编演唱诗歌等，感受表演快乐。活动准备有视频、伴奏及已学儿歌。过程分欣赏、学唱、改编演唱等环节，还有区角游戏、家园合作延伸。反思指出活动环节紧凑，创编有铺垫，幼儿能体会诗歌美与自然之美。

幼儿园大班音乐课教案《小鸟落落》旨在通过图画提示和节奏谱，帮助幼儿理解并学唱歌曲。活动目标包括熟悉三拍子节奏、感受顿音和连音的唱法、借助小图谱记忆歌词以及感受歌曲柔和、舒缓的旋律。活动准备需要小鸟图片图谱和节奏谱。活动过程分为开始部分和基本部分，通过欣赏曲子、打节拍、念歌词等方式引导幼儿学唱歌曲，并注意歌曲中的注意事项。

幼儿园大班音乐活动教案《问答歌》目标为让幼儿了解并学会问答歌，认读特定汉字。准备有动物图片与汉字卡片。活动通过谈话导入，以“小问号”豆豆的难题展开，依次探讨蜗牛、壁虎、熊猫等动物特点，引导幼儿回答相应问答内容。

幼儿园大班音乐教案《玻璃瓶里的小老鼠》，以故事激发兴趣，配多媒体助理解。目标含理解故事、听辩音乐结构、创编动作等，培养音乐节奏感与表现力。活动准备充分，过程包括进场、赏故事、听音乐、创编动作，旨在提升幼儿音乐素养与参与积极性。

幼儿园大班音乐教案《喇叭花》，目标为学唱童谣并尝试不同演唱形式。活动准备包括了解四季花木及沪语儿歌。过程涵盖念沪语儿歌、学唱歌曲、合作创造演唱形式，还提及探讨歌曲素材特点、课件作用及演唱形式对幼儿发展的作用。

幼儿园大班音乐教案《蝶儿飞飞》含反思，目标包括引导幼儿剪蝴蝶、装饰、大胆创作、激发美趣等。准备有欣赏蝴蝶、材料工具、《梁祝》乐曲及创设情景。过程有感受美、创作美、表现美环节，通过欣赏蝴蝶图片、制作蝴蝶头饰等活动展开，活动后教师有诸多思考与收获。