幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐公开课《绣花》教案，目标包括了解刺绣、感受民歌旋律，模仿创编动作，积极参与体验乐趣。准备有音乐磁带、刺绣工具及作品。活动过程含欣赏音乐、刺绣作品，听音乐创编绣花动作，完整做动作，教师小结等环节。

《画妈妈》教案目标包括能跟随简笔画步骤演唱歌曲、唱好附点音符和休止符、体验爱妈妈情感、鼓励幼儿大胆仿编儿歌并恰当表现、与同伴共舞交流情感。活动准备有蜡笔和白纸。过程分谈话导入、学唱歌曲、分角色演唱、复习歌曲等环节，通过这些活动让幼儿感受妈妈的爱，学会表达对妈妈的爱。活动延伸是让幼儿根据妈妈特征画妈妈、为妈妈做力所能及的事。反思指出原目标定位在表现妈妈形象特征上，但考虑到中班幼儿人物画掌握情况不理想，故调整为鼓励大胆表现。

幼儿园大班音乐教案《老鼠画猫》，以趣味歌曲激发幼儿兴趣。通过情景表演引出歌曲，幼儿参与操作画猫、演唱，感受滑音等唱法，培养节奏感与表现力，体验音乐活动快乐，在欢乐中掌握歌曲并理解其诙谐特点。

幼儿园大班音乐游戏教案《有趣的按摩》，目标包括感受乐曲旋律与速度变化、用肢体动作表现乐曲、参与欣赏活动及培养尝试精神。重点用肢体动作表现，难点感受速度快慢变换。准备有乐曲、画像、视频等。活动过程有欣赏乐曲、视频激发欲望、创编按摩动作、表演感受旋律等环节。

幼儿园大班音乐《步步高》教案，目标包括感受广东音乐风格、认识乐器、参与打击乐活动等。准备音乐录音、乐器PPT及打击乐器。活动过程有律动导入、熟悉图谱用身体动作演奏、演奏环节，还有活动延伸及附乐谱。

幼儿园大班语言优质课《识字昆虫音乐会》教案，目标为幼儿在轻松氛围中学习蜜蜂、蚂蚁等五个昆虫词语及虫字旁特征，了解昆虫习性。活动重难点是掌握词组与昆虫知识。过程包括律动导入、听声猜昆虫、看课件识字互动、师幼问答巩固昆虫报名顺序等环节，培养幼儿识字与认知能力。

幼儿园大班上学期音乐教案《胡说歌》，目标包括学唱感受滑稽意蕴、仿编歌词、养成良好素质、乐于探索交流。准备小丑画等道具，活动过程有感受韵律、学唱歌曲、仿编演唱，反思指出弱拍起节奏掌握不佳等问题。

幼儿园音乐游戏《弟弟不听话》大班教案，歌曲风趣幽默、曲调活泼，描绘调皮弟弟情景。活动目标包括感知歌曲、学会传米罐等，准备椅子、米罐、钢琴。活动过程有情境导入、熟悉旋律歌词、玩传递游戏、分角色游戏及小结演唱，旨在养成爱卫生习惯。

幼儿园大班音乐教案《小闹钟》，目标包括学唱歌曲、创编象声词、感受音乐形象、体验助人快乐等。活动重难点为情境学唱与替换象声词。准备有呼噜声效等，过程含情境表演引出歌曲、创设情境学唱、创编歌词。教学反思强调处理好知识传授与能力培养关系。

幼儿园大班音乐游戏教案《洒水车》，目标包括熟悉旋律、用动作表现洒水车，遵守规则并尝试创编，培养自我控制与体验快乐。重点难点在于熟悉音乐及歌词并用动作表达，以及遵守规则和创编游戏。准备洒水车头饰、小动物头饰、音乐及图片。活动过程包括欣赏音乐、了解洒水车、玩音乐游戏，最后做放松运动并分享快乐。

幼儿园大班音乐公开课教案《奥尔夫音乐半日活动》，含生活活动、音乐活动、体育活动。生活活动涵盖午睡、午操、午点及餐后活动；音乐活动围绕OldMacDonald展开，包括感受乐曲曲式、学习轮奏与合奏节奏型及玩音乐游戏；体育活动圈圈乐，旨在发展幼儿基本动作，激发兴趣。

幼儿园大班音乐教案《大浪与小浪》，目标包括感知乐曲、运用动作道具表现变化、培养表现力与合作能力等。准备有音乐CD、绸缎、背景图。活动过程含引出课题、分段欣赏、肢体动作表现、合作表演等环节，教师还进行了教学反思。