幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐游戏教案《披斗篷的小孩》，目标包括随乐做舞步、守规则、大胆表达。准备有斗篷等。玩法有猜娃娃引出活动，复习舞步后完整游戏。课后反思此游戏受喜爱，因具游戏性、情节，角色熟悉，造型有趣，歌曲简单。活动特点为分步练习、动静交替。

幼儿园音乐活动《影子的颜色》大班教案，目标包括感知影子、语言表达、儿歌仿编等。准备多种颜色花及影子图片。过程有猜谜语、学儿歌、创编分享。拓展探索影子奥秘。反思强调音乐情感体验，提升幼儿审美与创造能力，增强音乐活动兴趣与自信。

幼儿园大班音乐教案《粤语童谣：世界真细小》，目标包括学唱歌曲、体验愉悦演唱、借助图谱等理解记忆歌词及掌握不同演唱方法。活动准备歌曲音乐，过程有方言引入、熟悉旋律学唱、表演唱等环节，活动延伸有打击乐活动，还有活动反思。

幼儿园大班音乐活动教案《红星歌》，基于幼儿上学期对歌曲的喜爱设计。活动目标包括学习看图谱演奏、设计配器方案等，重点难点是看图谱与按手势演奏。准备有乐器、磁带、图谱。活动过程有律动入室、看图谱表现节奏、探索配器方案等环节，旨在培养幼儿音乐素养与表现力。

幼儿园大班音乐教案《草原小牧民》，目标感受歌曲欢快活泼，学会识图谱演奏乐器，培养思考、应答与表达能力。教学准备充分，过程包括欣赏乐曲、识谱选动作、用乐器演奏等环节，课堂气氛活跃，孩子对音乐情绪节奏把握较好。

幼儿园大班音乐教案《火车快飞》旨在通过欢快的乐曲，让幼儿感受音乐的节奏和氛围。活动目标包括体验音乐的快慢节奏、掌握基本节奏型，以及感受旋律气氛和集体活动的乐趣。教师将利用火车图谱和小雪花片作为教学辅助，通过导入、初步感知乐曲等环节，引导幼儿深入理解并参与音乐活动。此教案还包含反思部分，以评估活动效果并进行改进。

幼儿园大班音乐教案《扮家家》，目标为感受说唱情趣、学习协调表演与创编动作。准备娃娃家教具，过程包括谈话引入、观看表演、学歌、分组表演。反思称因贴近生活且演唱轻快，孩子表现活跃，从生活经验入手的方法易被接受，形式变化引兴趣。

幼儿园大班音乐教案《春雨弹琵琶》，目标包括学唱含象声词歌曲、感受旋律、用动作表现内容、感知乐曲变化及理解歌词。活动准备涉及经验与课件。过程有播放音效图片激发兴趣、模仿动作、感受歌曲、学唱歌曲，通过多种方式助幼儿学习。

幼儿园大班音乐教案《吹泡泡》旨在通过欣赏歌曲、操作小图片理解歌词，培养幼儿音乐感知与表达能力。活动准备充分，过程包括导入、贴图、倾听、学唱等环节，注重幼儿参与与体验。反思中提到调整教学策略以适应幼儿水平，强调即兴表演与创造，课堂气氛活跃，幼儿兴趣高，常规良好。

幼儿园大班音乐活动教案《歌唱春天》，目标包括感受歌曲情绪、学唱歌曲、探索记忆歌词、体验探索快乐、培养节奏感与表现力及参与音乐活动乐趣。准备有图谱、认识“春天”二字、音乐磁带等。活动过程有感受旋律、学唱歌曲、看图谱演唱、引导反思，通过多种形式让幼儿在音乐活动中感受春天。

幼儿园大班音乐教案《哈哈镜》含反思，目标涵盖情感、态度与能力。重点为有感情演唱，难点在唱准特定音符与两声部唱法。准备含物质与知识方面。运用情境、图谱教学法及示范法，幼儿通过多感官参与和角色游戏学习，过程分导入等环节。

幼儿园大班上学期音乐教案《小树叶》，目标包括掌握节奏歌词、理解情感、知树叶变化等。活动准备有观察秋季、图谱图片等。过程含听音乐进场、发声练习、学唱歌曲，还引导用不同声音演唱及角色扮演。反思强调歌曲情感与分段教学。