幼儿园大班教案

幼儿园大班数学教案《有趣的橡皮筋造型》，目标包括用橡皮筋拉几何图形、描述形状数量、养成好习惯与品质。重点在拉几何图形，难点是造型练习。准备钉板等材料，活动分开始、基本、结束部分，还有数学角相关活动及复习安排。

幼儿园大班下学期美术教案《节日礼花》，目标为用油水分离法画节日礼花、大胆想象绘烟花。准备绘画纸等材料，活动有引导回忆讨论烟花场景、探讨学习作画方法并欣赏作品、幼儿自由绘画及作品展示欣赏，延伸鼓励创作其他作品与用刮画表现烟花夜景。

幼儿园大班教案《民族大家庭》旨在让幼儿了解中国多民族状况、习俗文化，萌发爱国情感。活动通过交流调查表、了解少数民族并模仿表演、制作民族娃娃等环节展开，利用课件等资源，结合生活经验教学，注重情感教育与创造性教学设计。

《跳舞的小米粒》是幼儿园大班音乐活动教案，目标包括区分音的强弱、感受歌曲情绪、体验演唱与演奏乐趣等。准备鼓和彩色米粒，活动过程有节奏练习、观察米粒、感受理解歌曲、学唱歌曲及分析处理歌曲，让幼儿在唱玩中快乐学习音乐。

幼儿园大班教案《门牌》，目标包括辨认楼房层数间数、感知坐标图、学习坐标表示方法等，引导幼儿互动体验乐趣、发展观察力。活动有认识单层房子间数、楼房层数，学习空间位置及坐标表示方法，操作练习，最后教师小结，活动中存在个别孩子顺序搞乱问题。

幼儿园大班主题活动教案《动物联欢会》，基于幼儿对动物探索兴趣设计。以竞赛游戏形式，幼儿扮参赛者闯关，掌握动物知识，增强合作、胆识与反应能力，体验游戏快乐，活动融合多领域，教师以主持人身份引导互动。

幼儿园大班艺术活动《格子里的世界》教案，以游戏导入，借生活含格子元素物品切入，运用格子画特点，多方式美术创作。旨在融入美术欣赏，培养幼儿审美等能力，重点难点为感知作品用色与构图特点，有相应活动准备，活动过程包括欣赏作品、引导感受等环节。

幼儿园大班科学教案《会变的水》，目标包括了解水三态变化、激发兴趣、培养动手能力。活动准备有家庭结冰实验及实验材料。过程涵盖回忆水变冰、操作观察水遇热变化、探讨水蒸气变水，延伸至日常观察。反思指出应更关注幼儿，提升组织调控与反思能力。

幼儿园大班教案《我的妈妈》，目标包括夸妈妈、绘妈妈肖像、学习夸张手法与合理布局等，培养作画习惯。活动准备多样材料，过程涵盖谈话引入、示范讲解、指导要点、幼儿作画及评价环节，活动反思体现孩子对夸妈妈的热情及作画表现。

幼儿园大班社会活动教案《建筑工地》，目标包括了解建筑工人工作、激发感激之情、提升交流与反应能力。重点为认识建筑工作内容与工具，难点是用绘画记录工地景象。活动通过观察图片、讨论感受工人辛苦，延伸完成画作。反思指出幼儿对概念理解有限，绘画存在布局与构造问题。

幼儿园大班语言优质课教案《梦姑姑的花篮》，目标包括激发情感、发展想象力、引导理解散文诗。准备多媒体设备等，活动有导入、欣赏课件理解内容、朗诵感受美、讲述梦境、“做梦”体验、表达自己的梦等环节，还涉及社会和健康领域渗透，最后有活动反思。

幼儿园大班绘本活动教案《你看起来好像很好吃》，目标包括理解绘本内容、体验情感、感受情节幽默及鼓励表述见解。准备有PPT、恐龙蛋和甲龙宝宝教具。活动过程通过引入神秘恐龙蛋，引导幼儿边看边猜理解故事，体验小甲龙与霸王龙间的情感变化，学习爱与被爱。