幼儿园大班教案

幼儿园大班音乐优质课《剪剪纸》教案，结合区域游戏发现幼儿对剪纸兴趣浓厚，尝试与民间音乐结合。活动目标包括感受音乐、用肢体动作表现动物、培养节奏感等，重点难点是激发想象创编及引导肢体表现。准备音乐和图片，通过谈话导入，在基本部分根据情节感受节奏，如老虎馆、猴山情境中师幼互动游戏，引导幼儿体验音乐与剪纸结合的乐趣。

幼儿园大班上学期语言教案《太阳和小鱼》，目标包括了解太阳重要性、理解故事等。活动准备有教学课件等。活动过程先故事导入，介绍小伙伴太阳宝宝，再讲述太阳宝宝掉河里后人们面临的困境及村长想办法救它，引发幼儿思考讨论。

幼儿园大班主题教案《恐龙》，目标包括鼓励幼儿表达、培养倾听习惯等。过程有展示玩具恐龙引导讨论、确定子课题等。反思体现了解幼儿兴趣，强调让幼儿自主思想，还提及创设丰富语言物质及和谐言语交往环境助力幼儿发展。

幼儿园大班游戏教案《丢手绢》，基于科教版教材，符合幼儿学习特点。活动目标包括倾听音乐、大胆表演、学会游戏等。教学重点为完整唱曲与欢快游戏，难点亦在此。准备多媒体、电子琴、手绢，画圆圈。过程含游戏导入、学唱歌曲、音乐游戏，注重规则讲解与安全，旨在激发兴趣，促进幼儿发展。

幼儿园大班上学期社会教案《我会交新朋友》，目标包括掌握交友方法、体验交友乐趣、培养交往情感与表达习惯。活动准备涉及中班幼儿参与及自带物品。过程有介绍目的、观察交友、交流结果、再次游戏等环节，教师反思涵盖教具、教育对象、游戏选择等方面，活动整体氛围活跃。

幼儿园大班教案《欢乐的鼓》，目标包括认识鼓、感受鼓乐、培养爱国情感等。准备多种鼓及录像设备，通过欣赏录像、介绍战鼓、体验打击方法等活动，引导幼儿了解鼓的知识，感受鼓乐情绪，激发对民族文化的热爱。

幼儿园大班语言活动《梨子小提琴》教案，目标包括欣赏故事、丰富词汇、续编情节、激发想象力和培养表述能力。准备涉及小提琴认知、音乐素材、教学资源及动物头饰。活动通过分段讲述、提问讨论、音乐体验和角色扮演，引导幼儿感受音乐的神奇与美妙，理解其对情感的影响，并鼓励创造性表达与合作表演。

幼儿园大班科学活动《铺地砖》教案，旨在通过操作探索感知几何图形分解与组合关系，体验图形组合多样性。活动以故事导入，引导幼儿观察地砖特征，尝试匹配与转换图形，并鼓励分享探索结果，培养数学兴趣与表达能力。

幼儿园大班健康教案《预防感冒》，目标为让幼儿了解预防知识、正确擦鼻涕方法及体验健康重要性。活动准备手偶等，过程含故事欣赏、症状归纳、原因讨论、预防知识学习，最后户外锻炼，反思强调引导孩子发表想法，增强抗感冒能力。

幼儿园大班科学《彩色的阳光》教案，目标包括让幼儿发现太阳光七色、探索方法、记录实验等。教材基于常见阳光现象，结合幼儿好奇爱探究特点。准备含经验与物质方面，重难点为利用材料发现七色光及记录过程，活动分初玩、再玩、课后延伸环节。

幼儿园大班社会领域教案《光盘行动致敬袁隆平》，通过介绍袁隆平爷爷事迹，让幼儿初步了解“光盘”行动意义，知道粮食来源，培养勤俭节约习惯。活动准备有公益广告视频、相关 PPT 及“光盘”标志，活动过程包括播放公益广告理解概念、展示身边浪费现象等，引导幼儿珍惜粮食，传承精神。

幼儿园大班健康优质课《想变勇敢吗》教案，目标包括了解害怕事物、学变勇方法等。活动准备有空白纸等。过程有教师分享、幼儿发言、介绍变勇法、绘画及丢画活动，最后分享心情改变。反思中幼儿能表达并尊重他人。