幼儿园大班教案

幼儿园大班《植树节》教案，目标包括让幼儿知植树节、认识树与人类关系等。准备多媒体课件、树牌、种植工具等。设计思路体现环保教育，过程有讲树、夸树、玩树牌、种树环节，通过多种活动培养幼儿思维与情感。

幼儿园大班语言公开课教案《我的照片》，目标包括讲述照片内容、感受多样性、体验交流快乐等。准备多种照片及相册等，活动过程有参观交流、教师示范讲述、幼儿个别讲述，通过这些环节引导幼儿用连贯语言讲述，提升语言能力与交流体验。

幼儿园大班语言优质课教案《兔奶奶病了》含反思。活动目标：游戏情境学说话、用量词，掌握打电话常识。准备有小兔“家”、头饰、电话等。过程包括回家喊奶奶、找奶奶、打电话、接妈妈电话、准备看望及去医院等环节，引导幼儿学习表达与正确使用量词。

幼儿园大班语言教案《牛气冲天》，借牛年契机，让幼儿认识牛。活动目标包括了解牛特征、体验与牛关系、激发探究欲等。活动准备有材料与经验准备。过程含谜语导入、交流分享牛身体奥秘与趣事、探讨牛功劳，助幼儿多方面认识牛。

幼儿园大班科学活动《神奇的牛奶画》教案，目标包括探索颜料与牛奶变化、激发想象、体会动手乐趣等。准备食物颜料等材料，通过情境导入、欣赏故事、表演魔术等环节展开活动，活动后有延伸探索，教师还对活动原理及注意事项进行反思。

幼儿园大班音乐教案《你的眼里有个我》，目标包括感受欢快情绪、自然演唱、感受乐趣、培养兴趣与节奏感等。活动准备音乐磁带，过程有相互观察、感受歌曲、学唱及表演唱等环节，反思强调注重“美”的感受、授方法及思考环节目的。

幼儿园大班科学优质课《不一样的我》教案，针对幼儿自我意识形成阶段，通过观察比较外貌等特征，让幼儿感受个体多样性，知道每人与众不同。活动目标包括感受差异、大胆表达、了解自我等，重点为发现自身特点，难点是区分并表达不同。设计理念是帮助幼儿形成独立意识，增强自我认识与自信。

幼儿园大班美术教案《大象》为折纸活动，30人分两组。目标包括认识大象特征、用A4纸折象并绘画、体验快乐与创造。重点在折法，难点为对角对边折。准备充分，过程含导入、示范、作业布置、巡回指导及评价小结，鼓励幼儿积极创作。

幼儿园大班教案《弹簧故事书》含反思，目标包括了解图书知识、学习纸张四等分及连环画表现、丰富想象力、发展动手与表达能力。准备有自制故事书、图画书、录音带、绘画工具。活动过程涵盖欣赏故事书、了解图画书、讨论制作方法、幼儿制作及展示评价，旨在激发幼儿兴趣与创造力。

幼儿园大班音乐教案《花卡片和白卡片》，目标为练习节奏感、培养多声部配合能力及感知乐曲变化。准备扑克牌、乐器等，活动过程包括听音乐拍手、玩花白卡片节奏游戏、创编语音与身体声势、用打击乐演奏，通过多种形式让幼儿感受音乐节奏魅力。

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的跳绳》，活动目标包括引导幼儿探索跳绳玩法、发展平衡协调能力等。准备跳绳若干和音乐，活动过程有入场热身、自由探索玩法、教师示范幼儿挑战及游戏“过障碍”等环节。

幼儿园大班数学《10以内顺数倒数》教案，含反思。目标包括知识、能力、情感等多方面，重难点为理解顺数倒数规律。准备微课、操作卡，活动过程有导入游戏、视频数数练习、生活关联、复习等环节，活动设计符合幼儿认知，气氛活跃。