幼儿园大班教案

幼儿园大班音乐教案《苹果树找医生》，目标包括听辩乐曲、节奏捉虫、合作表演等，培养幼儿多种能力。活动重点难点明确，准备充分。过程有引题、欣赏乐曲、分段学习及表演等环节，通过多种方式让幼儿感受乐曲并理解其含义。

幼儿园大班教案《蚯蚓的日记》通过阅读、记录与交流，引导幼儿从蚯蚓视角感知世界，培养阅读习惯与兴趣。活动准备充分，包括电子版大图书、分页布置的大图书及纸笔等。过程涵盖谈话导入、初步感知、分散阅读、深化理解等环节，旨在提升幼儿阅读理解、表达及分辨是非能力。

幼儿园大班观察记录《送宇航员回家》教案，游戏要求为宇航员搭桥，积木间有相同点。观察目标包括体会路径规划、培养观察思考等能力及计算兴致。观察过程详述幼儿游戏表现，分享交流环节引发思考。分析反思活动设计，关注幼儿自主合作、交流表达及解决问题方法。

幼儿园大班元旦节活动教案，目标为让幼儿感受新年喜悦、增进家园联系。环境有剪纸等布置，有活动口号与祝福语。活动流程包括小巧手、小明星、大智慧、小健将环节，还有颁奖。教师反思活动满足幼儿需求，促进情感交流与展示。

幼儿园大班健康教案《这样的蔬菜特别香》，旨在培养幼儿爱吃有特殊味道的高营养蔬菜，了解其营养价值，养成不偏食习惯。通过认识胡萝卜、芹菜等蔬菜，闻味、看表演知晓作用，品尝鼓励吃完。经反思，课前经验准备对教学流畅度很关键。

幼儿园大班语言教案《海上的风》，教学目标包括认识生字、进一步认识风、正确流利有感情朗读课文等，准备幻灯课件字卡。教学过程有导入猜谜、学习课文（泛读、看幻灯片、跟读等）、学习生字、思考开放性问题以训练想象与积累语言。

幼儿园大班圣诞节美术教案《圣诞化妆舞会》，目标包括感受制作面具方法、发展求异思维、渗透环境教育等。准备多种材料，活动过程有引起兴趣、观察、制作及舞会环节，教学反思提到未让幼儿亲手做小礼物互送的不足。

幼儿园大班语言教案《我们的行动计划》在国庆节来临之际，基于幼儿兴趣设计。活动目标包括培养计划意识、自主协商、时间观念等。通过谈话导入、分组讨论、幼儿操作制定与完善计划，让幼儿体验做计划的快乐，为入小学做准备。

幼儿园大班语言优质课《有趣的线条》教案，旨在利用毛线激发幼儿想象力。活动目标包括发展创造性想象、提升口语表达及创编故事能力。准备有线条图、毛线等。通过观察、转动线条图引导想象，还让幼儿操纵绒线形成新线条图以发散想象，促进幼儿语言与思维发展。

幼儿园大班科学《猜猜哪是左哪是右》教案，针对幼儿难辨左右问题设计。目标包括区分左右手、以自身为中心辨左右等，重点难点明确。通过送礼物、游戏等环节引导，还有找小红旗任务，培养观察等能力，助幼儿掌握空间方位知识。

幼儿园大班美术课《小丑先生》教案，目标包括大胆作画、培养观察力、添画背景和激发表达。准备有小丑图片、音乐、五官纸片等。活动过程通过谈话导入，观察图片讨论特征，教师示范讲解画法，幼儿创作并互相欣赏作品。教学反思显示幼儿态度积极，兴趣浓厚，创造力得到发挥。

幼儿园大班健康教案《美猴王智救白龙马》，通过游戏引导幼儿手脚着地爬与正、侧面钻，发展动作柔韧性与协调性，培养合作能力。准备丰富道具，活动含场境布置、小猴练功、智救白龙马环节，教师反思体现幼儿自主参与及问题。