幼儿园大班教案

幼儿园大班科学《劳动者的工具》教案，旨在唤醒幼儿对工具的认知与兴趣。选安全日常工具为探索对象，让静态材料“动”起来，引导幼儿多感官探索、合作使用工具，了解工具与生活关系，含活动目标、准备及流程等环节。

幼儿园大班音乐活动《蝴蝶找花》教案，目标包括感受旋律、培养创造力等。准备呼啦圈等道具。活动过程有倾听音乐、创意造型等环节，幼儿在单人、双人及多人合作中感受乐趣，教师引导总结。反思指出活动符合幼儿特点，但音乐理解运用需提高。

幼儿园大班数学活动《6的加法》教案，目标含学习列算式、体验游戏愉悦等。重点难点为6的加法算式及应用题。准备多种卡片。活动有碰球游戏、分组操作等。教学反思关注分组操作时对幼儿指导不足。

幼儿园大班美术教案《我爱瓦片画》，目标包括了解瓦片、欣赏瓦片画、尝试创作、拓展视野及培养社会品质。准备有PPT、瓦片、颜料等。活动过程先让幼儿了解瓦片特点，激发兴趣，再引导发挥想象作画，教师巡回指导，最后展示作品并交流。

幼儿园大班社会教案《有魔法的一分钟》，通过体验一分钟的“魔力”，让幼儿知道一分钟虽短却能做有意义的事，尝试在一分钟内做让别人快乐的小事，增强思维灵活性与口头表达能力。活动准备多媒体课件等，过程包括引出话题、体验一分钟、感悟有魔法的一分钟及实践分享，活动后快乐还延伸至家庭。

幼儿园大班语言优质课教案《大熊的拥抱节》，目标包括了解故事、学会词汇句式、培养社会品质等。准备故事 PPT，活动过程有情景导入、讲述故事、角色表演等环节。教学反思指出应挖掘教育价值，让幼儿与角色互动共鸣，另有相关拓展活动目标及准备。

幼儿园大班教案《学习9的组成》，目标包括学习9的分合、感知互补关系等，准备教具学具。活动过程有复习8、引导记录9的分合等步骤，课后反思指出教学成功之处在于体现数学活动理念、创设情境激发兴趣等，让幼儿在趣味中学习数学知识。

幼儿园大班美术活动教案《熊猫乐园》，目标包括学习用圆表现熊猫特征、观察外形画不同姿势熊猫、培养保护意识等。准备画纸等材料，通过猜谜导入、观察图片、幼儿作画、展示讲评等过程开展活动，活动后可延伸应用于多种游戏。

幼儿园大班健康活动《两人三足》教案，旨在锻炼幼儿下肢力量、协调性与平衡性，培养合作竞争意识，体验游戏快乐。通过情景导入、自由探索新玩法、小组比赛等环节，让幼儿学会协作，提高团结能力，不怕困难，享受健康活动乐趣。

幼儿园大班健康教案《跳球》，目标为学习助跑跨跳等，培养弹跳力与玩球兴趣等。准备皮球、塑料长绳。活动分开始、基本、结束部分，含自由玩球、学习助跑跨跳及比赛等环节，教学反思称幼儿兴趣高，助跑跨跳能力有提升。

幼儿园大班语言教案《白云枕头》通过多媒体课件与自制图书引导幼儿理解故事，体验角色情绪变化，学习团结互助。活动含排图协作、创编结尾，旨在激发文学兴趣，培养表达能力与解决问题能力，反思环节促教学相长。

幼儿园大班科学《与影子做游戏》教案，目标含了解影子形成、体验乐趣、激发探索兴趣、培养动手能力。准备PPT等材料，通过猜谜、实验、游戏等环节展开教学，活动后有延伸及反思，强调培养幼儿思维与探索能力。