幼儿园大班教案

幼儿园大班春天主题教案《放风筝》，活动目的包括让幼儿了解风筝种类结构、培养放风筝兴趣等。活动准备各类风筝，过程有猜谜语、提问、欣赏风筝、制作及游戏环节。反思指出作品适合幼儿，活动环节设计有亮点，但教师语言需更生动以调动幼儿积极性。

幼儿园大班团体心理辅导《大胆说出来》，针对亲子冲突与自我表达。通过活动及情景表演，让幼儿感知与父母矛盾后的情绪，学会用沟通解决矛盾，尝试用绘画游戏说出心情想法，帮助幼儿提升人际交往能力。

幼儿园大班语言活动《雪地里的小画家》教案，目标包括丰富知识、引导想象、理解诗歌等。准备小动物及雪景图片、歌曲。活动过程有出示雪景图激趣、观察分析小画家、引出诗歌内容、活动小结。微反思指出教师利用电教手段，让幼儿在互动式活动中学习诗歌，体现幼儿主体地位。

幼儿园大班社会教案《鸟儿是我们的好朋友》，目标包括了解鸟与人类关系、萌生爱鸟情感等。活动准备充分，过程有听音导入、观察标本、了解习性、讨论保护、放飞体验等环节，还有延伸内容及梳理图，教学反思体现以幼儿为主体。

幼儿园大班教案《竹》，教学目标包括引导幼儿认识竹、探索其贡献等。开展准备涉及家长、社区资源及环境布置。活动内容丰富多样，涵盖多领域。活动一为参观竹林，孩子们提出诸多问题，教师请护林员解答，孩子兴趣浓厚。

幼儿园大班美术教案《影子》，目标包括勾画动态影子、借形想象画等，感受合作与艺术趣味，体验创造能力。活动准备涉及材料、幼儿知识经验及教师自身准备。过程有观看视频、幼儿作画、借形想象、作品展示。活动反思显示孩子们兴趣浓厚，虽作品凌乱但能感受到乐趣。

幼儿园大班教案《影子》，目标包括引导幼儿探索影子产生与变化、了解其在生活中的利用、培养合作及记录能力等。活动准备多样，过程有手影游戏导入、探索影子产生、观察变化、了解利用等环节，活动延伸可了解无影灯原理，旨在激发幼儿对影子的好奇与科学探索精神。

幼儿园大班科学教案《物体的上抛、下落》，引导幼儿探索物体上抛、下落现象。活动目的包括培养探索精神、动手能力等，准备多种材料。活动过程有操作探索、自制玩具、体验成功。反思指出环节安排、比较方式、材料选择等问题，强调应注重探究方法。

幼儿园大班教案《动词碰碰车》，目标为让幼儿了解动词用法、增强表达自信等。活动过程包括介绍游戏、明确规则，幼儿回答有多样答案，老师分别引导教育，还有抢答阶段，活动后可延伸开展其他听说类游戏。

幼儿园大班科学优质课教案《美丽的家园》，目标包括了解安康风光、用科学记录法表达想法等，重难点为了解风光及掌握记录法。活动准备多样，过程有情境创设、讨论、环保教育等，延伸思考如何当环保小卫士，幼儿兴趣高，废旧物等激发想象创造。

幼儿园大班安全教案《常规教育》，旨在引导幼儿理解遵守日常社会行为规则，活动目标涵盖认识规则重要性、参与制定、体验快乐等。活动过程包括取椅子交流、观察视频、游戏体验等环节，最后教师总结强调规则意义，还提及常规教育对幼儿及教师的重要性与实施原则。

幼儿园大班综合优质课《纸片变变》教案，目标包括理解平面与立体关系、认识正方体等几何体、培养细心学习态度及鼓励表达想法。准备卡纸和几何体城堡，通过让纸娃娃站立、观察城堡、剪纸操作等活动，引导幼儿探索形与体变化，最后评价奖励。反思中提及应更关注个体差异，鼓励幼儿发挥想象力。