幼儿园大班教案

幼儿园《我从哪里来》大班健康教案，让幼儿认知胎儿在母体情况及生长过程，能完整表述生命形成历程，大胆想象并用动作表现。设计意图源于幼儿好奇自身来源，活动目标包括认知、表述、体会孕妈艰辛等，重点难点明确，准备充分，通过讨论、观察等环节开展。

幼儿园大班艺术活动《泡泡变形记》教学设计，以泡泡为载体，激发幼儿想象力与创造力。活动融合画、剪、贴等元素，通过游戏引入、探索泡泡痕迹、联想创作等环节，引导幼儿发现肌理效果，进行添画创作，培养审美与良好习惯，活动趣味且层次清晰。

幼儿园大班体育公开课《快乐圈圈》教案，目标包括提升身体协调性、探索圈玩法、培养竞争意识及生活习惯。活动准备充分，过程涵盖自由玩圈、集体学习、分组比赛等环节，结束部分进行放松运动。反思指出活动以玩圈为主线，先自由探索再集体练习，孩子们兴趣高，活动成功。

幼儿园大班音乐教案《加速度圆舞曲》，目标包括感受旋律变化、创编故事情景与表演方式及体验合作快乐。活动准备有音乐和图谱，重难点为感知旋律变化并用肢体动作表达。过程涵盖欣赏、随乐表演、借助图谱理解、分组创编及集体分享等环节，活动延伸可在活动区继续表演，反思强调尊重幼儿创造与发挥其主观能动性。

幼儿园大班健康教案《食物中毒后》，教学目标包括让幼儿知道变质食物有害、学会辨别、培养健康饮食习惯等。教学重点为辨别致人中毒食物、培养健康饮食意识。通过播放录像、展示图片等方式，引导幼儿认识食物营养及变质危害，培养正确行为。

幼儿园大班《调皮的风》科学教案，旨在让幼儿感受风速，培养探究能力，了解风与生活关系及利弊。通过多种材料感知风、制造不同风速，观看课件探讨风对人类生活的影响，激发幼儿对风的好奇心与探索欲。

幼儿园大班安全教案《食品安全》旨在通过集体讨论、视频观看和实物操作，帮助幼儿认识食品包装上的生产日期和安全标志，学会辨别食品的安全性。活动准备包括视频、食品包装袋、发霉与安全食品等材料。过程中，孩子们学习如何检查食品包装信息，识别三无产品，并通过观察和闻味判断食品是否变质。最后，幼儿绘制垃圾食品图，增强食品安全意识。

幼儿园大班音乐教案《音乐小屋》说课稿，含反思。活动目标包括学唱歌曲、学习音符演唱、体验合作快乐、仿编歌词及有感情演唱。教学准备有歌曲CD、多媒体课件和邀请卡。教学过程通过解决困难引导幼儿学习节奏与乐句，多种形式学唱歌曲，最后家长互动表演，完整呈现教学内容与目标达成情况。

幼儿园大班语言《谁的影子》教案，围绕绘本《黄雨伞》展开。活动目标包括感受无字书、喜欢阅读、培养观察与表述能力等。重点难点在于感受画面色彩美与意境美。准备有 PPT、音乐、绘本图片等。活动过程涵盖谈话导入、完整观看绘本、集体阅读前三页并引导幼儿观察思考，旨在通过绘本把美传递给孩子。

幼儿园大班主题教案《长城》，目标包括学会拼搭大炮和枪并组合到长城，发展动手等能力。活动准备有知识与材料准备。过程含谈话引题、幼儿游戏及教师指导、评价欣赏作品。活动反思提及是长城第四次活动，幼儿想象力丰富，教师引导个别幼儿。

幼儿园大班科学教案《瓶子本领大》，目标包括探索瓶子看物体变化、培养观察力与实验记录能力等。活动准备有教具学具，过程含谈话回忆、两次实验探究及合作实验，通过实验让幼儿感受瓶子神奇功能，激发探究兴趣。

幼儿园大班游戏课《玩泥巴》教案，目标包括感知胶泥特性、掌握基本技能、养成卫生习惯等。活动准备红色胶泥和场地，过程有师生共玩、民间游戏摔泥巴及讨论，游戏结束整理场地。案例反思涉及教师应落实观念、选自然物激发兴趣等，还指出幼儿教育存在问题，教师要创新尝试。