幼儿园大班教案

幼儿园大班音乐活动教案《小货郎》，目标包括欣赏民歌、用唱念表现歌曲、大胆自信表现及发展多种能力。准备有创设情境、图卡和音乐。过程有情境导入、欣赏歌曲、学唱表现、创编歌词等环节。反思提到时间安排和演唱方法可改进。

幼儿园大班语言教案《狗和猴》含反思，目标包括发准字音、朗诵绕口令、感知句式韵律等。活动重点难点为正确朗读及快速朗读。准备有图片背景、头饰。过程有故事导入、理解绕口令、尝试朗诵、手指游戏、接龙游戏、表演等环节。

幼儿园大班教案《不倒翁》含反思，目标包括创意制作、装饰不倒翁，体验乐趣，感知原理，培养能力与感受美感。准备有空蛋壳等材料及课件。重难点为引导发现不倒秘密。过程有欣赏课件、讨论方法、创意制作、展示交流、完成制作与结束欣赏。活动反思关注幼儿探索情况。

幼儿园大班教案《橙子变变变》，目标包括培养发散思维、学唱编唱歌曲、体验音乐活动快乐及同伴配合表演。准备有熟悉歌曲、ppt等。重难点为借助想象学唱编唱。活动过程有导入、认识橙子、橙子变变变等环节，通过多种方式引导幼儿学习。

幼儿园大班美术教案《堆雪人》活动目标包括自由设计画面、选择绘画材料、体验合作与欣赏能力，保持作画整洁。活动准备涉及场地布置和物质准备。过程有音乐游戏导入、教师示范、幼儿创作、作品介绍及舞蹈表现。反思指出活动融合音乐与美术，给予幼儿充分自由，调动学习主动性。

幼儿园大班数学课教案《10以内的顺数倒数》，目标包括掌握顺倒数、培养思维逆反性等。活动准备有图片、数字卡片等。过程有开火车复习、小狗过桥数台阶、幼儿操作及游戏，通过多种方式让幼儿学习1 - 10顺数倒数。

《各种各样的桥》是一份针对幼儿园大班的教案，旨在通过使用不同材料搭建桥梁的活动，让孩子们尝试构建独特且新颖的桥梁设计。此教案包括活动目标、准备、过程和反思。在活动中，幼儿将观察各种桥梁图片，讨论并合作建造自己的桥梁，最后进行桥梁展览会。教师在整个过程中提供指导，鼓励创新思维。活动反思部分指出，尽管幼儿的生活经验有限，但通过适当的准备和引导，可以激发他们的兴趣和创造力，培养他们的学习兴趣和创新品质。

幼儿园大班美术教案《美丽的色块》，旨在体验创作乐趣，感受延续想象画风格，引导幼儿用线条色彩表现并创新。活动准备多媒体课件及绘画工具，过程含启发想象、示范创作、幼儿作画、作品展示。反思指出阅读时间不足、知识迁移拓展不够等问题。

幼儿园大班教案《胖国王和瘦皇后》，目标包括理解故事、引导思考、领会寓意、萌发兴趣。准备图画书等，活动有阅读、提问、讨论、分享、总结，延伸为自制图书，反思强调分组讨论重要性及引导幼儿正确对待体格生长偏离幼儿。

幼儿园大班语言活动《两只笨狗熊》教案，含故事脚本与反思。讲述狗熊兄弟争面包，狐狸巧取豪夺的趣事，适合大班主题教学。活动中幼儿积极参与对话与表演，展现不同性格特点，教师观察记录并反思教学过程，期待指导。

本次幼儿园大班音乐活动《草原上的舞会》设计旨在利用幼儿对节奏明朗、欢快音乐的喜爱，通过奥尔夫音乐材料中的《草原上的舞会》一曲，引导孩子们感知和欣赏音乐中的特殊音效（如口哨和哟呼声），同时初步认识乐曲的节奏。活动考虑到3-4岁幼儿的特点，调整目标以适应他们的感知能力，让孩子们在快乐的氛围中体验音乐的魅力，并通过互动加深对音乐的理解和感受。

幼儿园大班社会教学设计《拥抱》旨在让幼儿感受拥抱的温暖，学会处理朋友矛盾。通过小游戏、故事讲述、情景表演等活动，引导幼儿理解拥抱含义，懂得相互宽容体谅，体验表达情感的快乐，促进友好相处。