幼儿园大班教案

幼儿园大班语言活动教案《狗和猴》，目标包括熟悉儿歌、整编儿歌、感受谦让美德等。准备有背景图、图片、字卡等。活动过程有辨认方位、理解整编儿歌、学习后半部分并感悟谦让，最后完整诵读。反思强调相互谦让的重要性。

幼儿园大班科学教案《动物》，目标包括了解动物本领、激发想象设计发明、培养热爱自然情感等。活动准备有图片、笔纸等，过程有音乐导入、出示图片认识动物及仿生发明、游戏等，活动延伸鼓励幼儿思考仿生事物并设计小发明，还介绍动物分类知识。

幼儿园大班《运球》教案，目标包括协作游戏、提高手眼协调、培养团结合作与意志品质等。准备若干皮球，活动过程为幼儿分组运球接力，以速度定输赢。活动指导强调运球力度、交接准确性等。结束后表扬鼓励，总结反思活动效果良好，幼儿收获颇丰。

幼儿园大班教案《小熊过桥》含反思，目标包括学唱歌曲、探索表情动作交往、体验勇敢情感等。准备有走独木桥经验、课件、图片等。活动过程有回忆儿歌、学唱歌曲、创编动作、歌表演及反思，教师引导幼儿在表演中注意表情动作，提升表演效果。

幼儿园大班教案《猜谜语》，目标包括让幼儿掌握猜谜方法、对谜语感兴趣、增进对秋天认识等。活动准备有父母和教师准备的谜语及图片等。活动以猜谜会形式开展，两组竞赛，最后欣赏图片感受乐趣。教学反思显示幼儿态度积极，创造力得以发挥。

幼儿园大班科学教案《让谁先吃好呢》旨在通过动物分苹果情境，引导幼儿观察思考，探究排序方法。活动目标包括激发参与兴趣、获得数概念与排序经验、运用比较与逆向思维解决问题等。准备动物卡片与PPT，过程涉及按身高、体重排序及逆排序学习，培养幼儿动手观察力与实验记录能力，激发科学探索乐趣。

幼儿园大班美术教案《小鸟的家园》，目标包括用浓淡墨表现树干树叶、正确用毛笔中侧锋、理解大树与小鸟关系等。活动准备充分，过程有情境导入、教师示范、幼儿操作、展示作品。反思强调抓住兴趣教学，首次尝试水墨画教学较成功。

幼儿园大班体育游戏《玩皮筋》教案，目标包括巩固跑跳钻爬动作、学习助跑跨跳、发展协调灵敏性，培养合作交往与创造能力，锻炼平衡及快速反应能力，让幼儿体验游戏乐趣。活动准备充分，过程涵盖热身、探索玩法、学习助跑跨跳、游戏及放松环节。

幼儿园大班健康教案《寻宝大作战》，通过拼图寻宝活动，提升幼儿运动、识图及合作解决问题能力，鼓励语言交流与分享。活动准备充分，过程包括讨论寻宝方法、分组寻宝、制作水果沙拉等环节，培养幼儿跑跨跳能力及勇敢品质，教学反思强调以幼儿兴趣为主。

幼儿园大班游戏教案《送树苗的小小勇士》，目标为练习走跑动作、体验合作竞赛快乐。准备用废旧材料制作小树苗及布置场地。活动过程包括户外热身、引出主题等。反思提到活动设计注重趣味，教学有情景创设，但部分幼儿发言不大胆，后续将加强师幼互动。

《大浪和小浪》幼儿园大班音乐教案，依据新纲要设计，融合艺术与生活体验，通过海浪主题激发幼儿兴趣。活动目标包括辨别音乐力度、感受情绪变化、学习不同演唱方法及合拍游戏。准备两段不同性质音乐和蓝色绸布营造氛围。重点引导表现音乐力度，难点在于合拍游戏。采用互动教学法，促进师幼、幼幼互动，营造快乐学习氛围。

幼儿园大班音乐公开课《我真的很不错》教案，结合“争做好孩子”活动，通过歌曲激发幼儿自信。目标包括音乐感知、身体协调、大胆表达及培养认真态度。准备进场音乐与歌曲，活动含律动学习、游戏互动，鼓励幼儿创编动作，邀请听课老师参与，音乐中愉快结束。