幼儿园大班教案

幼儿园大班安全教育教案《不能乱动它们》，目标包括提升自我保护意识、发展发散思维、提高口语表达等。准备气瓶等用具及图片。活动过程有参观厨房、讨论煤气使用问题、分组讨论周围不能乱动物品、卡片讨论等，幼儿了解到乱动煤气危害及正确做法。

幼儿园大班健康教案《小小探险家》通过寻宝游戏，培养幼儿看图选路、反应与耐久跑能力，体验成功快乐，鼓励勇敢挑战。活动含热身、学辨方向、游戏寻宝、总结放松。反思指出人数多致混乱，幼儿未按图行进，建议分组教学并分课时详解规则。

幼儿园大班健康教案《我是解放军》通过投掷游戏，发展幼儿投掷能力，掌握基本方法，培养勇敢、守纪律品质。活动准备有自制“手榴弹”“坦克车”等，过程包括准备、基本、结束环节，有投手榴弹、炸碉堡、实战演习等游戏，最后放松总结。

幼儿园大班语言活动《彩色牛奶》教案，目标包括了解故事、想象创编、观察描述及鼓励表达。准备有故事磁带等，活动过程有引出故事、欣赏感受、学习讲述、创编情节和延伸创作，反思教学准备充分，孩子参与积极但仿编句式有难度。

幼儿园大班主题教案《哭脸和笑脸》，目标包括感知集合概念、多维度排序等，重难点明确。准备自制娃娃脸若干。活动过程有导入、分家、排排队及游戏环节，通过多种方式培养幼儿能力与品质，增强其对排序活动兴趣。

幼儿园大班美术教案《开心罐头》，旨在让幼儿了解情绪，学会快乐方法。活动包括认识情绪、制作开心罐头并装饰绘画、讲述罐头故事，培养幼儿分享与艺术表现能力，延伸至向家长讲述故事。

幼儿园大班音乐教案《小娃娃跌倒了》含反思。活动目标包括激发爱同伴情感、培养歌曲感受与表演力、增强口头表达及勇敢活泼个性。准备图谱与音乐磁带，通过悬念导入、情景表演、图谱说歌词、演唱表演等环节展开，活动轻松愉快，设计层次清晰，教学技巧得当。

《加法基础》教案针对幼儿园大班，旨在通过趣味教学让幼儿理解加法算式意义，认识“+”“=”符号，能计算并读算式，培养合作与思维能力。以谜语、故事情境导入，穿插游戏巩固知识，最后谈收获布置作业。反思提及应关注个体差异，增加游戏参与度。

幼儿园大班体育公开课《好玩的纸球》教案，目标包括开动脑筋玩纸球、发展动作协调性、培养合作意识等。准备彩色纸球等材料，活动过程有热身、创意玩球、合作玩球、游戏及放松环节。选材有趣，流程开放自主，教师教学机智灵活。

幼儿园大班《幸福的大桌子》语言教案，旨在通过绘本故事引导幼儿观察画面、积极思考并清晰表达想法，感受亲情，萌发关爱老人之情。设计针对老龄化与独生子女问题，强调家人陪伴对老人的重要性，鼓励孩子未来不忘常回家看看。活动含观察、讨论环节，准备包括经验与物质（PPT）两方面，重点难点围绕情感体验与表达。

幼儿园大班美术活动课《海底世界》教案，目标包括运用泥工技能表现海洋生物、发展观察力与创造力、培养审美与热爱美术之情及合理想象色彩。准备有透明鱼缸、泥块、小棒和录像。活动过程含观看录像、讲解制作要求、幼儿动手操作与教师指导、评价。反思强调利用多媒体创设情境，激发学生兴趣，理解课文内容。

幼儿园大班社会领域教案《我给弟弟妹妹做礼物》，含户外平衡活动“走过小河”。活动目标激发幼儿自信心等，重难点在制作作品与体验自豪感。活动准备充分，过程包括导入、展开、结束，还包含教学反思，关注教学方式对幼儿的影响。